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淅淅沥沥的秋雨整整下了两天两宿,抽抽搭搭的,像受了委屈的小姑娘,直到第三天清晨,雨势才慢慢收起。
远处的山头笼罩在似云似雾的薄纱之中,时隐时现,美轮美奂。
与之形成鲜明对比的、是山脚下朴素的土里土气的村庄,虽然看着不起眼,其内涵却丰富多彩,一直上演着关乎生命,关乎爱情,关乎生活的一切琐碎。
墙头地面到处都粘着湿哒哒枯黄的叶子,像一片片膏药,放眼望去,满目疮痍。
这可能是上冻之前的最后一场雨了,冰凉凄冷,已经有了雪花的味道,给岁月又增加了一层寒意。
娟子上班之前就已经知道自己被安排为一年级班主任,她信心十足,制定了多个教学计划,并让双胞胎妹妹配合自己来模拟讲课。
她俩也即将成为一名小学生,就是说以后姐仨在学校就是师生关系了。随着九一开学,一起踏入校园,共同开启了人生新阶段的第一步。
可娟子还是高估了自己的实践能力,低估了孩子们的捣蛋实力,教一群一年级新生跟自己在家教双胞胎妹妹完全是两码事,以至于每天都处于手忙脚乱之中。
她知道自己已经错过了坐在课堂学习的机会,一定要珍惜眼下这份来之不易的工作,努力把它做好,否则这辈子就一眼望到头了。
一方面为了自己的将来努力,尽量缩小跟刘忠学之间的差距,另外也要堵住悠悠之口。
本来很多家长就不认同她,觉得青富为了自家的利益,牺牲别人家孩子的前途,有点太不地道了。可是却敢怒不敢言,一两个人也掀不起风浪。
娟子深知如果不做出点成绩、让大家对自己刮目相看,以后如潮水般的闲话就会接踵而来,最后的结果是让自己下课。
那样可真是一点怨不得别人了,是自己拉垮,扶都扶不起来。
既让父母满腔的期望落空了,也辜负了青富村长的一片苦心,更让积极向上的刘忠学看不起自己。
所以,在别人眼里,她轻松当上了一名教师,可她内心却有着巨大的压力。
一年级知识简单,但想灌输到学生们脑子里可不是件容易的事。
如果只是一味严厉的把纪律搞好,确实能做到,但让孩子们掌握知识才是最终目的,光靠教训根本不好使。
她冥思苦想,既然大家都觉得自己年纪小,那么索性跟同学们一样,把自己作为他们中的一员,融入其中,假装互相学习,共同进步,不必一本正经站在讲台上。
她取得的初步成果就是孩子们不再像每年的新生那样,上学几天,新鲜劲过后,就再也不愿意到课堂上受约束了,总是有家长连打带骂的领着往学校送。
并且娟子几乎很少去办公室,课间多数时间都会跟学生们互动,一起做游戏,讲故事,还会把知识运用到里面。
下班之后,因为怀着孕,家里并不指望她干活,她会充分利用课余时间,跟秋丫黏在一起,提升自己的文化知识水平。
她为自己做了规划,要把初中课本重新温习一遍,然后再进一步学习高中知识,预计秋丫上高二时,她也开始了高一的课程。
下午第一节是体育课,因为下雨,在教室里憋了两天的孩子们,终于可以出来撒欢儿了。
学校并没有专门的体育老师,都是班主任带着同学们自由活动。
娟子在操场上选中了一块已经晒干的光溜地,跟同学们围成一个大大的圆圈坐在地上,一起丢手绢玩。
游戏规则就是:坐着的人一遍遍拍手齐唱:丢、丢、丢手绢,偷偷放到你后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他……
有一人拿着手绢在圈外慢跑,趁人不备把手绢丢到其中一个人身后,然后还要接着转,围坐圈上的人要及时注意身后。
如果丢手绢的人转了一圈,被丢的人还没现,那么就会被逮住,成为了下一个丢手绢的人。
如果丢下的手绢被这个人现了,就要赶紧捡起来去追,追上后,丢手绢的人就要到圈里为大家表演节目,然后继续去外面丢手绢。
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