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第838章（第1页）

她倒是不惊讶32号有问题，早在察觉到23号被污染很严重的时候，她就有小心观察23号的一举一动，以期能判断出这个规则怪谈里的污染会带来什麽效果，除了脑子不好使之外。

具体效果她没怎麽注意到，到时候苏容发现了同一件事，那就是每当32号说完什麽建议之後，23号总是会跟个应声虫似的符合。

她和23号毕竟是同一个宿舍的，互相之间的了解自然比其他队友要深。以23号略有些社恐的性格，就算真的很认可32号的话，也不会在没人反驳的时候主动出来站队。更何况她还不止站队了一次，而是次次都站。这样明显的问题，10号怎麽会看不出来呢？

23号是不是卧底她不清楚，但她敢肯定32号有问题。之前之所以一直没说，一是因为不确定班上还有没有有问题的调查员，二是因为想看来32号到底想干什麽。

结果没想到苏容直接干了票大的，不但救出来了这个隐患，还问出了不少线索。现在接下来这节课她都需要思考这些线索了。

和她不一样，15号和21号是真没看出32号有问题。或者说他们俩的污染程度都相对较严重一些，只是比23号更轻。所以他们也会下意识的认为32号说的话都是对的，从而察觉不到他的问题。

眼见着32号直接爆出来是卧底，15号还好，21号那真是浑身冒冷汗。要知道他和32号是室友，如果32号真的想对他下手的话，或许他早就已经死了。

缓了一会儿，他逐渐想明白，为什麽32号没对他动手。只要32号不是像隔壁六班的「吴圣母」那样的弱智，就不会选择对自己的舍友下手的。一旦自己死了，他立刻就会成为众矢之的。

这对他而言倒也是不幸中的万幸。虽然和邪教徒一个宿舍，但是好在性命无忧。

受到污染最严重的23号明显是最震惊的，她完全没想到自己隐隐已经有点马首是瞻的32号，竟然是个邪教徒。

仔细想想，她之前的状态的确不对劲。以她的性格，哪里是会这麽附和一个人的啊。被污染了，总是无法注意到自身异常的，好在她还有同伴在。

说起来也是她的问题，体育课的时候，她明明已经在10号的提醒下察觉到自己深受污染了。但是因为药片很珍贵，只能吃一次，以至於她一直没舍得吃。现在看来，因为一时的节省，她差点酿成大错。

思及至此，23号後怕的浑身抖了一下，也顾不得再节省药片了，立刻拿出来了一个。不过她没有在课上吃，当着老师的面明目张胆吃药片，那不是直接违反规则吗？等课下再吃也不迟。

看着他们各自的举动，32号已经完全确定了他们是有刚才的记忆的。那他自然不能再坐以待毙下去，就算再困难，他也要试图逃跑。

坐在自己座位上的苏容并不知道他们班的调查员们如此心态各异，不过就算她知道了，也不会为此多分出一个眼神来就是了。

现在的她和10号一样，正在思索从32号身上得到出来的信息。这个信息并不只是刚才他说的那些话，还有结合他卧底身份再看他之前做的事透露出来的信息。

苏容的记忆力向来很好，况且这才刚过去两天而已。在有心回想之下，很快她的脑海中就浮现出从见到32号以来他的一举一动。

很有意思的一点是，别看32号一直都是以一个很主导的形象存在的，但真的回忆起来，他其实并没有主动说过什麽内容。每次都是等21或者23号有什麽想法了，然後才跟着说，并引导他们拐到某个思绪上。

作为一个知道「第十三中学」这个【固定规则怪谈】内幕的邪教徒，如果32号真的想误导调查员的话，在前期其实有很多机会，毕竟那时候大家根本不知道他有问题。

但是他没有，这就证明他一定有很大的限制。是他不能主动说出有问题的错误想法吗？

但32号并不是完全没有说过，他其实偶尔说了一两句的。这就证明这件事肯定不是他的限制，限制这个东西就是不能被打破的。

那他不怎麽主动说出想法是为什麽？

苏容突然眉头一挑，眼睛亮了起来。如果那不单纯是对邪教徒的妨碍，而是对所有调查员的妨碍呢？

换句话说就是，调查员不能说出太多有关规则怪谈的分析？这倒是正好印证了小卖铺老板给她的提示，「少说多做」。只要少说话，自然这些东西都会减少。

而苏容此时终於福至心灵的意识到，这或许就是她在一众调查员中状态很好的原因。

同理，23号状态也不错，就是因为她说话少。他们班状态比较差的是10号和21号，前者是因为足够聪明，经常能想到很多东西。然後一说出来就陷入了「祂」的陷阱。而後者则大概是因为32号的怂恿和暗示，这才说出了那麽多东西。

感觉把大部分事情都想通了的苏容又陷入了一个新的问题。就是如果真的是不能多分析的话，那这个局面对调查员而言也太不利了，完全是单打独斗。

本来这种多人的【固定规则怪谈】就是要靠着调查员之间的相互交流，相互分析来达到1+1＞2的效果。「祂」直接把这条路禁了，那还怎麽弄？

所以苏容觉得如果自己没猜错的话，她刚才猜的只是一个大概的概念，也就是关於这个规则怪谈的分析。而他们真正不能说的，是在这个分析以内的某样东西。

这件事情可以待会再考虑，毕竟她只要「少说」，就完全能规避任何风险。更需要考虑的是刚才她最後一个问题里，32号给出的回答。

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