8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第119章（第1页）

黄石公又言：“有道是人法地地法天天法道道法自然，老庄之言，道也，其间精妙无穷。”

刘盈说：“张良说，道可道，非恒道也。我问他可以说出的道理，为何就不是真正的道理，他竟回答不上来！这样的人，简直就是误人子弟！我不要他教！”

四皓面面相觑，尴尬得很。

刘盈继续说道：“张良又说，分也者，有不分也；辩也者，有不辩也。曰何也，圣人怀之。是非不分，算什么圣人？”

四皓大为震惊，黄石公鼓掌：“说得好！太子一言，果然令人耳目一新！”

另外三个老头相视一笑，也纷纷说着一些“后生可畏”、“雏凤清音”的恭维话。刘盈被夸得飘飘然，得意极了。

黄石公又言：“太子才思敏捷，老朽敢问您的启蒙恩师是哪位大德？”

刘盈挠了挠头：“萧伯伯教过我写字和算术，但是我学得不好。”

黄石公激动得直拍大腿，心中暗道：如此才衬托出我们教得好呀。

另外三人收拾出一方案几，研好了墨，请太子动笔。刘盈抓住毛笔，还未下笔，东园公说道：“太子握笔的手势不对。”

刘盈说道：“萧伯伯就是这样运笔。”

黄石公：“我猜，萧伯伯是个刀笔吏。”

刘盈一脸钦佩地看着黄石公：“师父，您当真是天上的神仙不成？”

黄石公开心得嘴角都压不住了：“太子说老朽猜得对还是不对？”刘盈：“您说的实在是太正确啦，我的萧伯伯原本是沛县的主吏。”

黄石公：“太子且看，握笔是这个手势，握刀是这个手势，不可搞混了。”

甪里先生和绮里季一个纠正太子的握笔姿势，另一个握着太子的手，在帛绢上笔走龙蛇。

四皓博采众长、融会贯通，是秦汉时期杂家的顶尖学者。刘盈七八岁的年纪，正是对世界充满了好奇的时候，一下子遇到了四个无所不知的白胡子老爷爷，真的把四人当做神仙一般尊敬。

汉五年，天下初定，刘邦一面安抚手下将士和功臣，一面大肆追捕项籍旧部。

二月底，长沙王吴芮与其妻毛萍泛舟湘江，不幸染上瘴气，双双殒命，终年40岁。刘邦立吴芮长子吴臣为长沙王。

同年七月，赵王张耳病逝，谥号为“景”，他的第三子张敖被立为赵王。与此同时，对项籍旧部的追杀和清算也越来越严苛。燕王臧荼原为项籍所立，此情此景之下，他，谋反了。

刘邦亲自率军前往燕地平叛，臧荼死，燕地收复。臧荼全家被杀戮，只有幼子臧衍，秘密逃亡匈奴。臧衍在异国的生活很是贫困，他有一女臧儿最终辗转回到了汉国，她就是景帝王皇后与王美人的母亲，汉武帝刘彻的外婆。

七月，臧荼身死，九月，刘邦问左右谁可为燕王。卢绾，是刘邦的竹马之交，多次追随他平叛杀敌，战功斐然。众将心知刘邦想要抬举卢绾，于是纷纷举荐卢绾，刘邦遂留下卢绾在燕地，自己班师回了洛阳。

卢绾，在楚汉战争时与刘邦形影不离，彼时，刘邦的家人尚在敌营，卢绾支持他度过了最艰难的时刻。然而他的家人回来之后，卢绾依旧缠着他，这就有些不知好歹了。借着这个机会，把他留在燕地抵御匈奴，不失为两全其美之策。

刘邦称帝后依然四处征伐，刘盈的教育自然就落在了吕雉的肩头。吕雉性格并不强势，根本管不住刘盈。自从商山四皓进宫，刘盈一心向学，激动得她把父亲的神位牌请出来日夜参拜。皇帝回朝后，左右争相称赞太子。

刘邦将信将疑：这小子当真转性了不成？乃公且会会他。

殿内，刘盈正在用功。刘邦背着手走进来，敛去脸上得意的神色：“太子学业可有长进？”

黄石公殷勤递上刘盈的作业，刘邦扫了一眼，字迹工整，大有进益。于是走上近前，和蔼问道：“盈儿最近在学什么呀？”

刘盈：“为政。”

刘邦：“为政若何？”

刘盈：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”

刘邦大受震撼，接着又是一阵狂喜。伸手抱住刘盈，一顿狂吻：“好小子，待到乃公杀尽天下歹人，就许你为政以德。”

午后的阳光透过一整排的窗牖洒了进来，父子俩开心相拥。四皓泪如雨下。

刘邦不解：“先生何故哭泣？”

黄石公哽咽：“天下苦战，亟需一位仁君。”

四皓是秦人，数十年前的故国，有一位想要推行仁政的王子，触怒了他的父亲，被逐出王都，贬到极寒之地。

那一刻，触痛了他们埋在内心深处的理想，故情不自禁。

巍巍哉大秦，六百岁荣光；

赳赳哉老秦，八百里山河；

仁政的梦碎在了秦川里。

楚人的铁骑踏碎了武关，这片土地自此成为汉。

四皓泪眼婆娑望着年迈的皇帝举起他年幼的储君，这个崭新的帝国会实施仁政吗？

此刻，距离刘盈称帝还有6年。

刘邦还沉浸在喜悦里，他骄傲地说道：“我的盈儿，生于始皇三十六年（前211年）。是年，祖龙死。天命，降在我儿身上。”

四皓纷纷说道：“汉代秦兴，天命所归。”

刘邦揉了揉刘盈的脑袋：“太子勉乎哉！”

看惯了秦王室的父子猜忌、兄弟相残，此时见了刘邦父子其乐融融的场景，四皓感动极了：“臣等定当竭诚辅佐太子。”

汉六年十月初一，朝会大典。

过了几日，刘邦私下对吕雉说：“明日，你不必上朝。”“为何？”“因为朕要在朝臣面前抬举皇后。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。