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第31章（第1页）

&esp;&esp;邵庭拿着遥控器：“晚上回来我再陪你玩。”

&esp;&esp;“……叔，你能不能有点骨气啊，就这么怕我舅？”

&esp;&esp;“你少啰嗦，赶紧去穿衣服。”邵庭催促苏昱童，说罢看着苏雪青，冲他抬眉毛。

&esp;&esp;苏昱童气鼓鼓地：“你们狼狈为奸。”

&esp;&esp;“不会用成语就别乱用。”

&esp;&esp;邵庭起身抱着苏雪青亲了一口，在他耳边轻声道：“我们就是狼狈为奸。”

&esp;&esp;苏雪青举起手肘顶了邵庭一下，严厉看了他一眼。

&esp;&esp;苏昱童是苏青扬的儿子，男孩刚十一岁，正是好玩好动的时候，苏雪青时常觉得应付小孩心累。

&esp;&esp;但也没办法。孩子的美国爹每年寒暑假都要休假过来陪他一段时间，弥补单亲家庭缺少的那部分亲子时光。苏青扬不想见前夫，但不能不让孩子见爸爸，于是就把孩子送到这边，让苏雪青去和他前姐夫“交接”。

&esp;&esp;苏昱童还有几个月又要参加钢琴八级的考试，但考试曲目他一点还没练过。孩子挺有这方面天赋，也喜欢，就是玩心太重。平时都有苏青扬管教，怕他到这边松懈，便让苏雪青给他找了个教学班。

&esp;&esp;邵庭按着苏雪青的肩，把他刚披上外套脱下来：“我送他去，正好下午去公司有点事。你昨晚睡得晚，中午补个眠，醒了正好去接他。”

&esp;&esp;一说补觉，苏雪青正觉得有点困：“行，你送他去吧。”

&esp;&esp;“你知道培训班的位置吧？”

&esp;&esp;“就在学院路附近，离你学校不远那个？”

&esp;&esp;苏雪青点头，那地方离他学校不远，是单位同事推荐的。同事女儿在那边学小提琴，说老师素质不错，环境也好。

&esp;&esp;“赶紧去吧，一会儿迟到了。”

&esp;&esp;邵庭夹过苏昱童的脖子：“走咯，叔叔带你坐超跑，开不开心？”

&esp;&esp;苏昱童还没说开不开心，苏雪青的脸已经拉了下来：“不准开那辆。”

&esp;&esp;“干嘛这么小气，让我们童童坐一下又不会少块肉，是吧？”

&esp;&esp;苏雪青把轿车的钥匙给苏昱童，让他先去车里等着。

&esp;&esp;苏昱童捧着钥匙先跑了。苏雪青扭头挺严肃地邵庭说：“苏昱童还小，你不能让他养成这种骄奢习惯。”“就坐个车，哪至于。”

&esp;&esp;“才是坐个车吗？你昨天给他买那个包好几万，你觉得是小孩子该背的吗？”

&esp;&esp;“那就是个书包，不是小孩背的还是我背的？”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;邵庭拍了拍苏雪青的肩：“你太紧张了，你看那些有钱人家的孩子，谁不是满身的奢侈品，这有什么。”

&esp;&esp;“但他不是什么富二代，就只是个普通孩子。你给他这些习惯了，以后靠他自己得不到怎么办？”

&esp;&esp;“你这话……现在哪还有小孩靠自己的。他不是还可以靠他舅舅，实在不行，这不还有叔叔。”邵庭笑得挺得意，“我就这么说吧，你们苏家下一代就一个苏昱童，你父母的、你和姐的，还有我的，最后还不都是他的。”

&esp;&esp;苏雪青眉头一皱：“你什么意思？”

&esp;&esp;“就字面意思啊，你又不同意我俩领个孩子，我们这些东西，未来总得有人继承吧。”

&esp;&esp;邵庭去送苏昱童了。苏雪青一个人站在客厅，久久没有回过神来，他从没想过邵庭竟然是这么想的。

&esp;&esp;要说他这种现实主义者，又是一个有大笔身家的人，会考虑到这些问题并不奇怪。非要细究起来，他把苏家的后代当作自己后代来看，苏雪青应该多少会有些感动才对。

&esp;&esp;但事实上，他并没有丝毫感动，甚至觉得有些反感。

&esp;&esp;无论是他父母、苏青扬，还是苏雪青自己，哪怕苏昱童那个美国爹，都从未想过要去干涉和操纵这孩子的未来。邵庭却会产生这种想法，是根植在男性潜意识里无后代的恐惧在作祟？

&esp;&esp;这些更深层次的东西，苏雪青没有继续去深究，只是等邵庭回来，要和他好好聊聊这个事情。孩子的未来和他无关，和所有人都无关，只能苏昱童自己选择。

&esp;&esp;待会儿去接回苏昱童，也要说服他去把那个包给退了。对于这点，苏雪青倒是不担心，苏昱童只是好玩，是非还是能分清楚，道理也多少能听懂些。

&esp;&esp;午睡起来，天色更暗了，黑压压的。天气预报早就说今日有雪，却从早上一直憋到下午都没有下下来，只把这天色憋得越来越沉重。

&esp;&esp;苏雪青算好时间打车去了教学班。他到的稍早一点，课时还没结束。隔着玻璃墙，他能看到苏昱童瘦长条的侧影和挺直的后腰。

&esp;&esp;这孩子平时像个小狗似的闹腾，有多动症一样停不下来，只有坐在钢琴跟前，才有点安静从容的模样。

&esp;&esp;苏青扬一贯对文艺范儿嗤之以鼻，这是科学工作者多少都有点的普遍共性。要让苏青扬选的话，他巴不得以后苏昱童也能搞数学物理这样的基础学科，为人类的发展做点贡献。但她最终还是同意孩子学钢琴，只要看到这小少年弹钢琴的模样，就会知道他真喜欢。

&esp;&esp;课程结束了。钢琴老师是个退休的演奏家，举止优雅，说话很温柔，反而对付苏昱童这样的小子很有用。慈祥老太太先是一顿猛夸，直把脸皮挺厚的小子都夸得害羞了，才指出他的各种不足，提点他回家练习的要点。

&esp;&esp;苏雪青领着他往外走：“我怎么听这回的问题和上回一样？还没改过来？”

&esp;&esp;苏昱童鼓着脸：“哪有那么简单。”chapter1（）;

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