8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第33章（第1页）

叶铭磊过河拆桥，朱乐自然也是无聊，忍不住开始用眼神和那女孩交流，女儿像父亲，小女孩自然也很漂亮，看起来大概五六岁，乖乖的样子很惹人怜爱，只是没见着她妈妈，不知寿星的小女儿又是何等出色的人物。

小女孩受到她的眼神鼓励，竟然从爸爸身边走向她，而栗先生因为又要迎接新的一波寒喧而无暇它故，考虑到反正是自家院子，且警卫森严，也就放她去玩。

“你刚才唱的祝酒词真好听，是谁教给你的？”朱乐小时候也经常被人围着问话，一般上来就是“你好可爱呀”，“你叫什么名字”，“你几岁了”之类的问题，答多了就烦了，这些问题她们明明早知道答案，属于没话找话。而且按照自己的理解，她小时候一点也不可爱，就算长得可爱，也不是她的功劳，那样的夸奖毫无意义。

也因此，面对这个小女孩，朱乐一上来就问实质性的问题，以己推人，她知道小孩子也是有思想的。

“是李老师”，女孩看向朱乐的表情还带些怯意，不过不是胆怯，而是羞怯，被朱乐夸奖的有些害羞，她继续说道：“可是姑姑说外公肯定更喜欢明明的画。”

明明肯定是那个男孩了，小姑娘不太自信哦，朱乐立刻给她打气：“怎么会，明明的画没有你外公画的好，可是你的歌声肯定比外公好听。”八十岁的老寿星，还能否唱歌都是未知。

小女孩歪着头思考了一下，发现果然如此，立刻高兴起来，露出和她父亲极为相似，却明显更加真诚的笑容。

“姐姐，你喜欢唱歌还是画画？”这女孩应该是比较活泼的。

对于她的那声姐姐，朱乐小小旋晕了一下，心想这孩子家教可真好，立刻用同样欢快的语调回答她：“唱歌呢，姐姐也喜欢，但嗓子不好，没你唱得好听，所以姐姐就决定更喜欢画画了。”尽管面对的是孩子，朱乐也不愿意欺骗她，但同样的事实，换个角度说就不一样。

果然，女孩并没有不高兴，反而很感兴趣地问：“那姐姐和明明谁画的更好？”看来明明是她经常比较的对象，自己比不过他，找到别人比他强，也是很值得开心的。

朱乐还没想好怎么回答她，女孩忽然眼珠一转，跟她说了声一会儿见，就独自跑开了。朱乐没了说话的人，就独自回到座位上吃东西，想不到很快那女孩又跑回来，旁边还跟着个保姆样的女人，手里拿着笔墨颜料之类的向她走来。

朱乐有些错愕，这孩子，可真是较真呀。

“姐姐，你给我画一副画好不好？省得明明总在我面前炫耀，姐姐画的肯定比他好。”女孩对她倒是满怀信心。

朱乐有些哭笑不得了，即使她画的比一个小学生好，又有什么值得炫耀的呢？可是看着女孩那满怀期望的眼睛，拒绝的话又说不出口。

她这边考虑的功夫，小女孩已经指挥保姆收拾出一块地方，朱乐骑虎难下，只得接过纸笔。她善画山水人物，可今天时间空间都不允许，要是画的太抽象，泼墨泼彩之类的，小女孩未必领情。

看着女孩焦急的神色，朱乐略微沉思了一下，便开始动笔，凭着扎实的基本功和绝佳的记忆力，将刚才寿星搂着两个孩子的情形，用白描的手法还原到了纸上。

中国画的人物，自然不可能像西洋油画那样纤毫毕现，可是朱乐笔下的祖孙三人，形似，神更似，小女孩立刻拍手道：“我知道，你画的是外公、明明和我。”接着又看了朱乐一眼：“嗯，比明明画的像多了。”后面这句有安慰朱乐的意味。

朱乐听出她的潜台词，这孩子虽然对她不能画的更略微失望，但不直说，并且不任性，知道给人留面子，已经是少见的乖巧，可见家长的教育实在成功。

朱乐自然也不会跟她解释国画就是这样，肯定不能像照片那么像。能打发掉无聊时光，兼博得小女孩一乐，已经算值得。

“姐姐，还有字呢，你还没写字呢。”小女孩煞有介事。

朱乐笑了笑，问她：“你还没告诉我你叫什么名字呢？”

“珠珠，我叫珠珠。”

朱乐失笑，看来还真是有缘，立刻下笔：赠珠珠，友小朱题。末了还摸出包里随身携带的印章，盖上自己自己大印——一副大作就此完成。

“珠珠，你又缠人了？”柔和的声音里透出严厉，将玩得开心的两人吓了一跳，尤其是珠珠，立刻抬头看向不知什么时候过来的父亲，解释道：“我没有缠人，只是想让姐姐帮我画画。”

朱乐有些尴尬，也帮着说：“珠珠很乖，我们在一起玩。”

栗先生看了眼女儿手中的画作，脸上现出讶色，问道：“朱小姐全名如何称呼，师从哪位？”正所谓行家一出手，便知有没有，朱乐这幅画虽然看似简单粗糙，但出手不凡，隐现名家风采，栗先生家学渊源，业内顶尖高手及其重要弟子，说出来他不会没听说过。

朱乐摇头笑道：“我叫朱乐，不过是小时候跟着长辈学了些雕虫小计，不是专业人员。”见对方又看向她手中的印章，那是嫩黄的一方青田石，外公赠她的十八岁生日礼物，上面的刻字更是出自名匠之手，因为喜欢，所以随身携带，但在懂行的人面前，显然是有些招摇了。

所幸栗先生并没有再说什么，脑海里搜集着朱姓且书画兼修的大家，一时未果，又不好意思继续深问，看着朱乐把印章收起，对随后赶来的叶铭磊道：“我说你怎么忽然对古董字画感兴趣了，原来是认识了朱小姐。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。