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第119章 大文豪于秋雨点评沈墨震惊全场（第2页）

连文学大师都被震撼了。

难怪自己也觉得好呢。

柳西西闻言更是娇躯一震。

于老师向来严苛，对文学艺术更是严谨治学，很少有人的文章能把他震撼住。

而且，于老师辅导她写作多年，她从没于老师这么夸过自己。

柳西西自然也被震撼了。

是的。

于秋雨是柳长志的挚友，更是柳西西的作文辅导教师。

这也难怪柳西西的文章能这么出众了。

当然，这件事情并没有人知道。

而且，于秋雨也没在这次比赛中，给过柳西西任何照顾。

柳西西能拿二等奖，完全是实力使然。

大屏幕上，于秋雨继续点评道：

“从主题来看，这篇文章不仅仅探讨了重生概念的本身，更将重生与照亮人生这一宏大愿景结合起来。

“作者赋予了重生更广泛、更具社会价值的意义，引导读者思考个人的重生如何为世界带来积极影响。

“这样立意，可谓是非常深远！”

现场选手都一字一字地听着，边听边深以为然地点头。

有些选手甚至拿出了记事本，认真做着笔记。

“在内容方面，这篇文章丰富而具体。”

于秋雨继续说着：

“作者通过列举战火中的和平希望、贫困地区的富足可能、心灵深处的善良等多个方面，全面且深入地阐述了重生之光照耀的领域。

“展现了作者对世界各种困境的关注，和对美好生活改变的期待……

“一个高中生，能把自己的世界观在文章中深刻体现出来，着实让我感到意外！”

“嘶——”

此言一次，现场所有人都忍不住倒吸一口凉气。

差距！

这就是差距呀！

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“我们继续回到文章上来。”

点评继续，于秋雨的声音铿锵有力，但难掩兴奋和激动：

“在结构上，这篇文字不仅做到了条理清晰，还做到了层次分明。

“开头部分，作者通过对生命中黑暗时刻的描述，引出重生的概念，这样做的目的，自然是为后续的阐述奠定基础。

“开头照应全文，这便是典型好文章的开头！

“接着说中间部分，这一部分，作者分别从不同的角度，从不同的场景，详细叙述重生之光的作用和现实意义。

“逻辑思维连贯，各段落相互照应，过渡自然。

“结尾之处，作者强调了个体改变可以汇聚成巨大的能量，这种能量会对世界产生积极作用，此处有力地对全文进行了收束。文章恰到好处地嘎然而止！

“其实，结尾这部分才是最最绝妙的一笔！

“看完这篇文章，真的让人叹为观止。这一点，连我这个文学老前辈，都有点自愧不如了！”

于秋雨说到这里，忍不住扶了扶眼镜。

脸上的表情更是一脸崇拜。

现场选手见状，全都震惊了。

众人再一次看向沈墨。

这一次，他们眼神充满了探究。

他们不明白，这个年轻的高中生，为何有如此的雄厚的春秋笔法。

连于老师这样的文学泰斗都折服了。

那他们这些凡夫俗子，除了敬佩之外，还能做些什么呢？

一念到此，众人心生敬畏。

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