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这些古文书籍的标题往往没什么特殊含义,与其说是标题,不如说是《孟子集注》这本书的页码!
这就相当于语文考试做阅读理解,老师拿着节选章节的页码,让你“结合前后文写,分析作者的真实情感。”
梁惠王章句上,是孟子见梁惠王时候问政的语录,《孟子》书中七篇,朱熹给这段语录对答做的批注。
这什么破题?这不是为难人吗?
海瑞皱起眉,看着主座上微笑着的白知县,知道这位县尊大老爷,今天是来县学找自己麻烦来了。
海瑞对此也有思想准备,只是县令考较县学生科举破题,这本就是份内的事情。
而县学生答不上来,那就是自己的县教谕教学无方了。
到时候白知县呵斥两句,就算是敲打海瑞出气了。
海瑞心中微微叹息,所谓官大一级压死人,自己果然是锋芒太露了。
周秀才战战兢兢的坐在下方,他的脑袋都要埋进课桌里了。
这什么鬼题目,你堂堂知县老爷要教训海教谕,为什么要为难我们这些生员,你直接训斥海瑞好了啊!
拿一句“梁惠王章句上”来让我们破题,谁能破这样的题目啊!
要是我们能答出这样的题目,还在这里做生员吗?考个举人不好吗?
众生员心中骂骂咧咧,头低的比谁都低,生怕被白知县点名回答,答不上来丢人现眼。
白知县环视一圈,心中得意。
只要没人能答出来,就可以给海瑞安上一个“教学无方”的批评,然后再让海瑞收敛一些,将那些被他驱赶出去的县学生弄回来。
白知县的要求也很简单,那就是不要因为县学影响他自己的考成,只不要影响县令大人的考核,那你海瑞做什么都可以,但是只要你影响到了我的前途,那我就要敲打你。
这也是大部分大明朝官员对待属下和治下子民的要求。
说白了,大明朝的官最大的工作就是“维稳”。
大家都规规矩矩的,不要出刁民闹事,按时缴纳赋税,这就是最好的百姓。
海瑞这种非主流的官员,想要做事改变现状的官员,不仅仅是体系中的异类,也会被上级和同僚敌视。
白知县又环视了一圈,只看到众人都把头埋到桌子里,装作苦思冥想的样子,只有苏泽一个人昂着头,看着堂上的自己。
白县令心中又有些不舒服,他微微一笑,指着苏泽说道:
“伱叫苏泽是吧?是海教谕培养的读书人种子?”
苏泽参拜说道:“草民长宁卫苏泽,见过县尊大人。”
长宁卫,白知县知道这个穷地方,又看苏泽身上打着补丁的儒衫,果然是个穷书生。
乡下来的穷书生,白县令给苏泽安上了这么一个标签。
既然如此,那就拿你开刀。
白县令继续问道:“苏泽你可有破题之法?”
周秀才等一众生员纷纷抬起头看向苏泽,终于挑出那个倒霉蛋了!
只要苏泽挨了骂,白知县的气顺了,那其他人应该就没事了吧?
刚刚苏泽出了风头,众人心中也有些不满,都等着看他的笑话。
却看到苏泽不慌不忙的说道:“知县老爷,草民已有破题之法了。”
他能破题?
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