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她捏着手心,“……回来怎么也不换衣服?”
“没时间了。”他没有回头看她,还?是平平淡淡的一句。
祝今夏的胸口像被什?么堵住,呼吸都变得困难起来。
时序动?作利索都尝了口汤,火候到了,盐味够了,才盛了一碗递给祝今夏。
“尝尝。”他说。
祝今夏听见胸口沉闷的心跳声,竟不知该作何反应,最后只能机械地接过?汤,小口抿了抿。
“怎么样?”时序观察她的表情。
“好喝。”她的声音有些沙哑。
时序笑了,端着汤往客厅走,边走边说:“好喝就?行。”
不枉费他在冰雹里捞一场。
顿珠还?追在他身后,一边上蹿下跳说你还?不去换衣服,这?鬼天气真?当自己国防体质呢,一边又被锅里的香气逼得口水直流,当即拿碗筷给自己安排上,最后还?不忘回头。
“祝老师,快来喝汤吃肉!”
“唔,就?来。”
祝今夏捧着碗站在厨房,慢慢仰起头来,吸吸鼻子,努力把热气逼回眼睛里。
她想,他日坐在火炉边上,大?概有无数的瞬间都包含中心校吧。
太多了,太多个难忘的瞬间,太多张不愿忘记的脸。
在中心校的最后一天,祝今夏没?能睡好。
那天晚上?,直到夜里十一点前,都陆续有孩子到访。大人们睁只眼闭只眼,他们便?趁机绕过操场,跑进小楼,小心翼翼敲开门,送来一封又一封信。
信纸是从作业本上撕下来的,边沿处还有毛边,信上?有字有画,有的折成?桃心形,有的折成?千纸鹤。
起初没?看明白孩子们都鬼画桃符了些什么,直到看见某副“画作”的右下角标注:《我的老师》。
祝今夏总算明白过来,画上?那个惨不忍睹的火柴棍小人是她,背后的一堆火柴棍是孩子们自己。
信上?的内容也五花八门,叫人啼笑?皆非——
亲爱的祝今xia老师:
我是五年级的扎西?志玛,你明天就要?走了,我们会很想你的。你是我们最好的老师,长?大后我一定会暴打你。
祝今夏:“……”
“报答”写成?“暴打”,她把学生教成?这样?,确实该挨打。
然后是丁真根嘎,信的开头,小家伙一如既往语出惊人:
亲爱的祝老师:
您好!
第一次吃火锅那晚,我就被您的美?貌深深迷住了,从?那一刻起,我就想当您的学生。幸运的是,老天爷听见了我的心声,他把阿包老师调走了!
祝今夏:“………………”
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