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第682章（第1页）

因此，也就?解释了另外一个疑惑。

果?然，就?听陶今说：

“农村不讲究那么多，有些老师确实?是忙不过来，实?在忙不过来大家都理解，让学生帮着干一干也行。

但有些老师属实?没有师德，直接从课堂上把学生带去?他家地?头，学生从早干到晚，干粮要从家里自带不说，干的不好期末成绩就?会不及格。”

其实?秋东在村子里这段时间，发现大多数家长?对孩子的成绩并没有要求，他们对孩子的唯一期待就?是长?大了去?外面打工。

那老师为啥还能用成绩威胁学生，并且成功了呢？

陶今说：

“因为很多时候成绩和?助学计划有关，有些社会爱心人士会通过各种途径，每年资助一两个孩子的生活费，对村里人来讲也是一笔不小的数目，学生和?老师关系不好的话?，资助名额就?没他什么事儿了。”

秋东了然。

有人的地?方就?有江湖，走到哪里都逃不开人情二字。

不过大多数情况下，还是正值的普通人更多，就?听陶今笑着说：

“搁早几年，村子人多的时候，有的老师直接把毛驴拴在学校大门上，上完课还得赶时间下地?呐！上课期间还得开着教室门不时瞧两眼，要不然就?有调皮的学生骑着毛驴不知道上哪儿浪去?了。”

秋东简直大开眼界。

农村的事，基层的事，不亲自走一遭，仅凭一些报告，一些文件，一些文学作?品，是远远无?法真正了解其内核的。

铁锹挖不动，秋东改用锄头，一锄头下去?，看了眼在另一头带学生干活儿的方老师，小声说：

“听说上面有政策，农村的民办教师，从今年开始全部入编，还给?他们算正常教龄，以后方老师也算有国家养老啦！”

陶今意外的看了秋东一眼，放下水壶擦擦嘴：

“你消息还挺灵通！”

她能知道，是她政法大的同学，如今遍布各行各业，有些省直事业单位的，消息灵通，在不违背原则的情况下，给?她透露了一嘴。

那周老师呢？

在校大学生可没这么灵敏的嗅觉。

陶今总觉得周老师很多时候都像个娇生惯养的公子哥儿，但每每她这么想的时候，就?能看见周老师不嫌脏不嫌累，忙前忙后干活儿的身影。

罢了罢了，管他是什么身份，总归是个心怀赤忱的青年罢了！

秋东都不知道该说是老天?赏脸，还是老天?变脸快了。

路才修好，白天?还热的人浑身冒汗，结果?半夜被冻醒，爬起来一看，好家伙，外面白茫茫一片。

下雪了！

借着屋里暖黄色灯泡的光，能看出雪非常大，伸出手?去?接，瞬间融化?在掌心。可秋东还是看清了，那雪有指腹大小，和?深市偶尔的雪沫子不是一回?事儿，和?京市的六瓣儿雪也不是一回?事儿。

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