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第136章 东南事起（第1页）

“她的未来……”

类似的问题，蔡琰十二年前便问过他。

那时的他，对于蔡琰的问题，鹏举没有答案，也无法做出任何承诺。

但现在，自从那奇怪的生物舱出现后，鹏举从中得到了许多重要的消息，

其中最重要的莫过那来自另一个时空的信息。

在两年后，将有一道未知的信息，从未知的时空到达，也许那道信息中含有的东西将带给他答案。

不知为何，对于那未知的信息，鹏举不再惶恐，反而夹杂了一些期待。

……

洛阳城，皇宫。

听到通信装置那头的沉默，

蔡琰心中默默的叹息了一声，

她已经不是十二年前的那个懵懂的少女，只能在鹏举引导下做着什么。

虽然如今在政治上她还算是年轻，但她也能明白鹏举沉默背后的含义，

她没有等待答案，而是转移话题道：

“鹏举，你知道天下大乱要死多少人吗？”

“战乱岂是儿戏！”

见话题又转回到了战乱上，鹏举无奈道：

“易疏不易堵，你应该明白这一点。”

“即使我压制了即将爆发的矛盾。”

“但这只会导致更大的危机出现。”

“还是需要从根本上解决问题。”

“文姬，科举为何没有实行？”

“科举？”

听鹏举问起了科举之事，蔡琰思索了几秒后，才反应过来鹏举说的是什么：

“我曾想过推行此策，但这项政策反而壮大了世家大族。”

“因而我暂时停止了科举的推行。”

“按照你所留的书籍所说，这也是因为，知识普及率不足，知识还掌控在权贵手中，

因此，我这几年一直在广印书籍，普及经典。”

“原来如此！”

听到蔡琰的解释，鹏举这才明白了问题关键。

所谓十年树木百年树人，教育从来都不是一蹴而成的。

虽然他在十二年前为这个世界留下了改良造纸术和印刷术。

但知识普及却是十分复杂的事情，其中最为关键的便是传道受业的老师。

可当老师的人，大多都与世家大族有关，培养出的学生，也自然成了大族的党派成员。

为了解决这个问题，鹏举在十二年，便在妇孺城建立过学校。

为的便是培养大量的士人，尽量的扩大士人阶级。

可惜培养出来的这些士人有很多都聚集在了世家大族身旁，

想要让他们去教农民，他们也是充满怨言。

权力阶层被大族垄断还仅仅是矛盾的冰山一角。

土地导致的矛盾才是当前大周，最为危险的存在。

新贵与旧大族的地产矛盾，百姓与地主的剥削问题，大周依旧没有解决。

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