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“没事的原月。”他忙挣脱原月的手，一只手扯好衣服，另一只手扶住她的肩劝慰，“我好好吃药，过两天就好了，真的。”

“你还能再吃药吗？”

“我能，我、我少吃点，副作用就会小很多的。”

原月嘴唇翕动两下又闭上，只觉得很无力。

她不想和季林吵架，不想刺激他，可也不能任由他这样下去。

指节用力攥成拳头，她转身朝外走去：“在家等我。”

季林眼中顿时涌出慌乱：“原月？！”他忙要追出去，却被原月回头一记制止的目光钉在原地，半步不敢再动。

原月出门了。

整个花田小学只剩下季林自己。

他坐立不安，心慌得想咬手又不敢，像被困在笼子里的野兽，在原月的小宿舍里来回打转。

一会去确认她的行李箱还在不在，一会又去翻她的身份证。

等了不知多久，他耳尖一动，忙冲到走廊探头去看。

原月拎着一个白色的塑料袋回来了。

他高悬的心这才落地。

原月上了楼，他就急急忙忙迎上去：“你去哪了？”

“诊所。”原月拉着他的手往宿舍内走。

塑料袋打开放在书桌上，里面是注射器、注射用的消炎药、止痛消肿药、维c片、氨基酸营养片等一堆东西。

看着那个注射器，季林头皮发麻：“又打针……”

原月：“我不知道你的胃还能不能吃药。”

“好，打就打。”他干脆一把扯去上衣，裸着上身坐到椅子上，将红肿的后背朝向原月。

他也不知道是在说给谁听，只是手攥紧桌沿，定定望着空气道：“我不怕打针，我一定会好的。”

原月拆开针筒，兑好消炎药，用酒精棉球在他左边臂膀上擦了擦，说了声“别动”，就缓缓把针头扎了进去。

季林侧脸看着胳膊上的针头，这才松了一口气。

他还以为要继续扎背呢。

原月打的针不疼。

原月买的维c和营养剂味道也不苦。

原月最后抹在他背上的修复消炎软膏，凉丝丝的，也很舒服。

心里不由得又一酸。

原月真聪明啊，要是那些痛苦的时刻，都有原月在身边就好了。

可往往，却也真的不能。

季林半裸着上身趴在床上，整张脸埋在原月的枕头里，藏起伤心的眼睛。

原月拿起小毯子，尽量遮住季林的腰部和手臂，最后摸了摸他的头：“睡一觉吧，药效会吸收得更好。说不定睡醒起来，背就不那么痛了。”

她的手刚要收回，又被季林紧紧攥住。

他也不吭声，也不抬头，就是攥住她的手不放。

“怎么了？还有哪里不舒服吗？”她问。

季林的声音从枕头里闷闷传出：“没有，很舒服。”

这么久了，或者下下章，记忆同步恢复。

死手快敲啊！！

娇夫

grace教授是新西兰自然教育的长期实践者，她的教学活动与国内偏严谨和集体主义的风格迥异，十分开放和灵活，实践价值很高。

了解到原月这里的基本情况后，她整理了非常多的户外活动记录和教学视频，通过邮件发送了过来。

利用假期最后一天空闲，原月坐在书桌前，把对照记录表和视频一遍遍仔细梳理，完善着自己的活动设计案例，对项目申报书做最后的优化。

安静狭小的教师宿舍内，窗帘紧闭，光线昏暗。

只有笔记本小小的屏幕在散发微光，只有噼里啪啦敲打键盘的单一声响在回荡。

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