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【其实说起昭王对昭明帝的教育，还不止这些。】　　【因为随着酉州经验的推广，基建铺开，在酉州推行的，关于教育方面的改革也在逐渐铺开。】　　【即昭王开始逐步在各地推广和设立实学学堂，规定不拘出身，招收寒门子弟，凡年满七岁，能识百字者，皆可报名入学，并且学费全免，书本笔墨由学堂统一发放，贫寒者则另给膳食补贴等。】　　【此外，于课程设置上，分为基础与专修二类，基础课程为所有学生必修，包括经史，算学，书法，律法常识在内，专修课程则按照学生兴趣与地方需要分科，如农学，水利，医术，算学深造，工技等专修课程。】　　【除此之外，我们昭王还将酉州那套“每旬小考，每月大考，三期分阶”的教学法一并推广开来。】　　【即每旬小考——每十日一考，由教习出题，考毕当场批阅，错者当日订正，不另设罚。】　　【而每月大考——则每月末一大考，由学堂山长主持，成绩张榜公布，优者奖笔墨，劣者不罚，但须补考。】　　【至于三期分阶，便是初阶一年，以识字，算学，律法常识为主，目标是能读会写，能算账等。】　　【中阶二年，以经史，农学，水利为主，目标是能明理，能办事等。】　　【高阶三年，以专修为主，目标是能独当一面，或入仕，或为吏，或为匠。】　　【而up主之所以要详细提及这些，是因为我们昭明帝，也要严格参与其中呢。】　　【不仅如此，在我们昭王的“鸡娃”下，我们昭明帝只会被要求得更加严格——尤其是昭明帝考过的试卷，累积起来，都能有成年人高，而不管是基础课程还是专业课程，昭明帝不仅要有所涉猎，还须达到相当水准方可。】　　【那具体严格要求到什么程度呢？】　　【咳，下面有请出我们昭明帝的课程表——】　　原本天幕说起实学学堂推广的时候，昭朝境内不少人还在欢欣鼓舞，然而在昭明帝的课程表放出来后　　嗯？？　　越看越叫人有些沉默是怎么回事？？？　　【如果按照严格意义上来说，我国古代应试教育体验，旁听朝议，巡视地方等等。】　　【所以，要论《千古一帝是怎样炼成的》，请看我们昭明帝课表！】　　“”　　朝堂上，众人也尽是不约而同沉默下来。　　这不对吧？　　这和私下里还给小皇孙讲故事的七皇子能对得上？！　　而且先前还说七皇子的一些所为太过儿戏和荒唐，结果怎么就突然变得如此正经和严格起来？！　　这？怪他们先前开口太快了是吧？！　　其中尤其以冯闵为首，更是至此“沉默”了下来。　　这七皇子殿下，怎么能如此多变　　不过话又说回来。　　另一些人则几乎控制不住自己的视线，纷纷朝祁琛所在的方向望去。　　这小皇孙听懂了吗？　　该不会被吓哭了吧？　　再看看周围那些孩子——　　应当是或多或少都听懂了？　　毕竟此刻这一张张小脸上，竟是都不由得露出了抗拒与惊恐之色。　　尤其再看向祁莫的时候，更是犹如看到了什么洪水猛兽一般　　不过再次看向祁琛——　　嗯？？？　　他们这位小皇孙殿下还在揣着小手，不动如山？　　这到底是听懂了还是没听懂？　　怎么表情竟没多少变化？！　　竟是如此——淡定？？　　祁琛见众人目光都汇聚到自己身上，不由得眨了眨眼，又看向祁莫。　　于是众人也随之看向祁莫。　　祁莫满目疑惑：“诸位都看我干什么？”　　随即又轻飘飘扔下一句：“祁琛现在的‘课表安排’也差不多是这样。”　　这有什么的？　　“”　　“！！！”　　这有什么？！！　　他们没听错吧？！　　其中更以冯闵尤其难以接受。　　于是忍不住开口道：“七殿下既知储君当严加教导，为何当下却偏以一些非常之法教之？”　　结果祁莫头一歪，手一摊，叹了口气道：“先生，本殿好似从不曾说过，只会给祁琛‘讲故事’来教导他吧？”　　冯闵不禁霎时噎住“”　　旁人则更是不由得摇了摇头，心道，难怪这位十数年如一日都没能挪地方，此等性格，着实刻板到一定地步了。　　但另一边。　　祁莫其实很想继续叹气。　　毕竟他还是很看重寓教于乐的。　　但现在朝堂上这些人，好像都对他产生了什么不得了的误会　　啧。　　祁莫真是没想到，有朝一日，天幕竟还会“害”到他身上？！　　　　看看，看看这些人投递过来的目光。　　真是　　作为在红旗应试教育下长大的孩子，根本不会将此当一回事儿好吗。　　问就是：习惯了。　　再者说，以祁琛现在的年纪，真的还没到天幕说的那种地步呢！他又不是疯了，要去虐待小孩子？！更何况说是“课程安排”，其实也无非就是带祁琛去试着体验各类事情罢了，而且他家孩子分明也乐在其中。　　所以到底把他想成什么了？？？　　他真冤枉啊。　　而且祁琛这臭小孩绝对是故意的，非要转过头来看他，啧。　　他算是发现了。　　他们家小孩越来越有属性了。　　也不知道是随了谁。　　祁莫怼完冯闵这个老古板，就又想再次开口，结果就听天幕继续开口道：　　【不过话再说回来，这也为实学学堂的推行起到了不小的示范效应。】　　【毕竟昭明帝身为储君，尚且要学习掌握这些内容，如此消息一经传开，自然会有所谓的“名人效应”，各地官员，乡绅，富户一看，储君都学这些，那这些学问还能差了？自家子弟若是不学，将来岂不是要落于人后？】　　【于是《昭史》记载：昭明帝既习实学诸科，消息传至四方，各地官员乡绅争送子弟入学。初，有司观望者众，恐实学非正经之道。及闻储君亦习算学、农学、水利，遂尽改前态，争先报名，唯恐落于人后。更有素以四书五经课子之家，亦于经史之外，增授算学、农学，以为子弟进身之阶。由是，实学学堂于数年之间，遍及天下。】　　【这一招用得真是好啊，up主很有理由怀疑，我们昭武帝的这份课程表，就是昭王故意放出来的。】　　【毕竟这份课程表的“复印件”着实太多了，至今许多地方都有流传下来这份课程表抄本。】　　【正所谓“其身正，不令而行”，这种“上行下效”的效应，天下之人又焉有不从之理。】　　【更何况实学学堂推行起来后，寒门子弟也是由此多了一条出路，而大昭的人才储备亦能由此日渐丰厚起来，如此可见昭王这一手，既上推新政，又下收民心，还替大昭攒下一整代人才，可谓一举而三善归焉，高明之至。】

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