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【甚至我们昭王这套路还在层层加码。】　　【如　　朝堂上，许多人都不由得一而再，再而三的看向祁莫。　　不说别的，单就天幕说的这两件事，虽然看似都很简单，但却又处处于无形之中抓人心理。　　而且做出这些，竟然就只是只是为了能让更多孩子去免费读书？　　他们当真没见过这么做善事的。　　更何况这还是来自于一位“被流放”的皇子之手。　　可想而知，当天下百姓听这些的时候，他们这位七殿下又将会得到多少民心。　　包括先前讲那场罕见雪灾的时候也是。　　祁莫，齐墨。　　不说其他，恐怕单是万广和湖西等地的百姓们，大概都要万分感激涕零了。　　也不知这次天幕过后，他们这位七殿下的声望又会到何种地步。　　甚至天幕还在继续往下说：　　【除了农耕实践活动，还有公开课教学。】　　【也不知道我们昭王是怎么忽悠的，不止是齐恒，还有甄子濯，一个开文学课，一个开算学课，语数大佬亲自教学啊，这冲击力可想而知，而且齐恒和甄子濯都还有举人的身份，甚至齐恒还是当地的解元，号召力不一般。】　　【在我们齐首辅的传记中，也有详细记载过这次的事情，而且还特别记录了他和昭王之间发生过的对话。】　　【对于公开课这件事，齐恒有些疑惑不解，不是不想开，而是不知道讲些什么，而且他要面对的是一群小孩子，甚至最小的可能才三十五六岁大，这样的话，他要讲什么才合适？以及这些孩子们能听得懂吗？】　　【对此，我们昭王的回答是，让齐恒最想说什么就去说什么，就算孩子们暂且听不懂也没关系，因为文化是可以被感知到的东西，腹有诗书气自华，是时候由内而外展现齐恒气质的时候到了，快用你的气质去感染他们吧！】　　【——别笑，昭王后面真是这么说的，正经不了一点儿。】　　“”　　齐恒觉得，他和昭王的每次相处，怎么都这么的出乎意料。　　【但是对甄子濯就不是这种要求了。】　　甄子濯：“？？？”　　【可能我们甄子濯大佬是个理科生的缘故吧，所以并没有写什么回忆录或者个人传记流传下来，因此up主真是翻遍了很多资料，然后还是在淳安县的县志上发现了昭王对我们甄子濯大佬的硬性要求，据说是第一场公开课那天，这点还被甄子濯拿出来专门说过，所以才被记录了下来——“必使童稚悦于算，方悟数中之乐。”】　　【说是一定要让孩子在算学中感受到快乐，领悟到算学里的乐趣。】　　【硬性规定来了，哈哈，真是难为我们理科生。】　　【不过我们甄大佬倒是很会“照猫画虎”，是的，他学昭王准备了一箩筐的鸡蛋，拿鸡蛋来出算学题。】　　【而且针对不同年龄段的，有不同的难度，比如小一点儿的是爹有3个鸡蛋，娘又给了5个，现在手里一共有几个，篮子里能装10个鸡蛋，现在已经有7个鸡蛋，还能再装几个鸡蛋进去，但同时你吃掉了一个，还剩几个。】　　【还有再难一点儿的，今天鸡蛋卖一个铜板一个，搞活动买五个鸡蛋送一个，那么买11个鸡蛋实际花多少钱。】　　【再往上还有更难的，简直是要把鸡蛋给玩出花来了。】　　【然后】　　【据说那天上完了齐恒的课，孩子们几乎得到了升华，而上完了甄子濯的课，很多孩子几乎都是哭着走的。】　　【甚至嘴里还在念叨着各种“鸡蛋鸡蛋”。】　　【估计很多孩子心里os：太难了，这道题真的是太难了呜呜呜！】　　【大概这段时间都不想再看到鸡蛋了。】　　听到这里，甄子濯不由得抚了抚额头。　　怎么感觉到他这里画风也不对啊。　　【不过公开课的效果也是显而易见的。】　　【因为有些百姓这辈子可能都接触不到这样的讲学，认知不到“知识”的魅力所在，不是他们不想要，而是接触不到，或是没有这样的意识去推动，而我们昭王的这些连环小套招，其根本目的，就是为了给这些百姓，给这些孩子们心底种下一颗种子，不求当下尽知，但求日后的某一个阶段，某一个时日，能够有所回响。】

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