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第2章 学校霸王2（第1页）

寒假过后开学第一天，李文洁带着办好的所有手续，怀着无比激动的心情来到了大吴乡中，骑车五分钟的路程简直不要太方便。

早在开学之前袁卫国就看了李文洁的简历，对她的教学和管理能力由衷地赞叹！

不过就算再优秀的教师，刚调到一个新的学校也不能直接委以重任，袁卫国尤其懂得这些。

他与教导主任吴桂兰商议后，根据李文洁的数学强项，结合了一下岗位现状，最终给她安排到初二年级，快慢班的数学和中慢班的生物。

校长办公室里，袁卫国坐在办公桌后，教导主任吴桂兰坐在办公桌旁，李文洁则静静地坐在办公桌前面的椅子上，“李老师，你先看一下这个，有什么意见就提出来。”袁卫国递给李文洁一张单子，随后点着烟。

李文洁接过后，一边看着上面的课程安排，一边语气轻快地回应：“我都听从学校的安排，没有任何意见。”李文洁知道，这样的课程安排相较于她在王村时，强度翻了一倍。

但她也知道大吴乡中的教师资源缺乏，每个主课老师都排得很满。

而她本就生性坚韧，越是有压力，越能激发她不服输的劲儿。

吴桂兰看李文洁这么爽快接受了安排，她与袁卫国对视了一眼，并给他一个只有两人才能意会的眼神。

袁卫国瞅了瞅还在看任务单的李文洁，想开口又压了下去。

可吴桂兰却表现出了急切，她清了清嗓子说道：“李老师，现在初二慢班的班主任，我是临时挂着，要不，你接替一下班主任咋样？”吴桂兰提出的这个建议，原本商量好由袁卫国提出，在李文洁来学校之前，吴桂兰就与袁卫国反复讨论了这个事。

她的理由很简单，李文洁的履历很硬核，让她带一带这个班，只要把这个班稳住了，对整个学校来说都是幸事。

可当李文洁来到后，袁卫国看着眼前的女人眉目清秀、神色娴静，尽管透着一股清爽干练的劲儿，却没有想象中那种不怒自威的压迫感，让他心里一时又没了底。

而当吴桂兰提出来后，袁卫国心里却是喜忧参半。

他既盼着李文洁答应，把这个烂摊子扛起来，又为她暗暗捏着一把汗。

不过话已说出，袁卫国只好等李文洁自己决定，并在心里纠正自己以貌取人的偏见，人不可貌相，说不定这个女老师真能有奇招妙计，扭转乾坤。

不过他毕竟不像吴桂兰那样，有急着推烫手山芋的心思，该提醒的还是要提醒，“那个，吴主任的建议，李老师要好好考虑清楚，慢班毕竟底子弱，性子野，很多顽皮生都是本村人，轻不得、重不得。”

李文洁微微一笑回应道，“我试试吧，本村人也不是不好，我多去他们家里坐坐，与家长们多沟通沟通，结合着一起教导，谁家不盼谁家孩子好啊。”

袁卫国闷了一口烟说道：“那好吧，你就接任这个班主任吧，不过呢，遇到什么困难就多与吴主任沟通，她也是这村的，对班里一些捣蛋生的家庭状况也了解。”袁卫国顿了顿又嘱咐道，“遇到事可不能冲动来硬的啊！这些孩子都难淘着呢，越是硬管越难管。”袁卫国作为校长，既想让李文洁知道困难，又不能说泄气话，他看得出李文洁绝对不会走张艳梅的老路，一个是托关系来的代课老师，一个是有硬实力的王牌教师。

“呵呵放心吧校长、主任，我又不去打骂他们，他们还能吃了我啊呵呵。”李文洁轻快的语气里透着满满的自信。

这时吴桂兰又插了一句，“李老师熟悉音乐课吗？这个班的音乐课总是或有或无的，每次音乐课都是让他们自己玩，你要是能带一下，那这个班就都齐整了。”吴桂兰倒不含糊，看到李文洁这么自信，又给她安排了一门课，不过音乐课根本不算课，一个礼拜就一节课，是个老师都能上。

“好吧，这个我来顶着吧，音乐课和学生们互动多，这样也能和他们走近一些。”李文洁应声答应。

对于袁卫国和吴桂兰的各种提议，李文洁都毫不犹豫接受了，她知道不管自己之前如何优秀，来到一个新的学校必须要做出实际成绩来服众。

她也看得出校长的用心良苦，既想重用自己又怕其他老师不服，快班整体成绩摆在那呢，谁都知道要让她任快班班主任，不过是“摘现成的果子”，光鲜但难见真本事；而慢班是块“硬骨头”，如今群龙无首，她任职这个班主任，只要把慢班的纪律和成绩提上去，才是实打实的真本事。

至于袁卫国那些关心和提醒，李文洁心里倒没多在意，她在之前的王村任教十年里，早就见多了各种顽皮学生，也都被她的耐心教导收敛了性子。

她不仅有信心管好，甚至还觉得，能把慢班的状态扭转过来，正是她在大吴乡中立足的最佳契机。

而李文洁来大吴乡中更长远的目标，则是职场者共有的晋升心理。

因为在整个云山县，大吴乡中的地位还是很高的，不少在县里教育系统任职的人，都曾在大吴乡中待过。

李文洁作为一个有上进心的老师，有往上走的心思，自然也很正常。

李文洁来之前，她还不知道大吴乡中当前的问题，只从同事口中听说过，这个学校每个班里的人都挺多。

李文洁也知道学生多的班比较费心，但是要提高自己的能力，必须要面对更大的挑战，“勇于挑战，超越自我”，她总会用这句话激励着自己。

教书育人是她做教师的初衷，教出好学生是她永不改变的目标，不管班里学生多少，一定要用心对待每一位学生，所以她也是心怀壮志地来到大吴乡中。

此时的初二慢班虽没有刚入学时的百十号人，但也有八十多人，消失的那些学生有的辍学、有的转向马堡营了。

就这，比她之前在王村教的班级人数还要多出一倍。

她大专毕业初到王村任教时，学校一共二百多人六个班，最初的时候每个班四十多人，后来随着学生不断外流，逐渐减少到每个班二十几个人，到她转校的时候，学校已经剩下不到百人，合并成了三个班，这所村级初中离消失也只是时间问题了。

李文洁1米65的个头，虽比张艳梅矮一截，但在女性里也属于高挑的。

她身材匀称饱满，容貌更是清丽脱俗，刚来学校第一天，就惊艳了一众男老师。

不过那个年代思想保守，结了婚的男女都比较本分，学校里的老师大多已成家，男老师们也只敢暗自欣赏，养养眼而已。

为了提高李文洁的威望，校长亲自陪同她来班里报到，铿锵有力的发言直指班风不正、学风不彰的问题。

并要求每一位同学都要正视过往的不良行为，服从李文洁老师的管理，这段发言明里暗里都在警告林强团伙。

当李文洁老师出现在我的班上时，我也被她的容貌形象吸引了，素净的脸庞衬得五官清丽，既有着天然的好看，又透着职场的干练，讲课时声情并茂，尽显性子爽朗利落。

青色的长棉袄裹着白毛衣，领口围了一圈绒毛，蓝色直筒牛仔裤裹着里面的毛裤勾勒出下身的曲线，脚上穿着普通的平底棉鞋，没有刻意的打扮也显得出利落大方的气质，透着朴素的美感。

即使冬天包裹着厚实，也能显出她身材的线条，用秀色可餐来形容一点不为过，估计她来到教室的那一刻，就已经俘虏了一半少年的心。

同时我也为她以后的日子担心，因为这个班的状态早晚会让她身心疲惫，即使校长出面立威也难改变局面，首先张艳梅就是个残酷的例子。

现在张艳梅对林强他们的态度，简直能用巴结来形容，教室里前后对角各一个取暖炉子，林强几个完全能在教室后面围着炉子消遣，但是张艳梅课上，林强他们就愿意去讲台旁的炉子那凑热闹。

有时课堂在自由讨论时间时，张艳梅坐在炉子旁热手，凑到一块时，还与林强他们闲聊天，而林强几个嘴里还叼着烟，与张艳梅“谈笑风生”，他们嘴里惯有的脏话口头禅，在张艳梅那里完全无所顾忌，哪还有什么师生之分。

——在这个全校最乱的班上，一位清丽脱俗如女神般的老师做了班主任，这不管是当年还是现在，都显得那么不协调。

尽管李文洁的到来，使我恐校的心情有了缓解，但同时我心里又多了一份担忧，连赵小伟这个闷油瓶看李文洁时都两眼放光，那林强这些人是不是会想得更多。

记得当时我并没有想得很严重，只是想过林强肯定不会安安稳稳的听话，一定会惹李文洁老师生气，猜想她能不能容忍这些小混混的捣蛋行为，或者说容忍了以后会是一种什么样的状态，是不是也像其它老师那样随波逐流，在台上讲着课，任他们来去自如地出入教室。

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