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阳光会使心情多云转晴。 淮市的天气总是很分明,下雨时风大得能刮飞人,但只要不下雨就是晴天,多云很少出现。 人生和天气一样,无外乎就是一场太阳一场雨。 总会晴天的。 耳机里,单曲循环着周杰伦的《晴天》,秦见夏一边轻哼“但故事的最后你好像还是说了拜拜”,一边从众多凌乱的小黄车里,找出自己的电驴。 她骑到食堂门口,将电动车停在学校新划的非机动车位上,拔下钥匙,顺势用食指转着钥匙串,听它发出清脆的叮铃声,脚步轻快地朝里走去。 她在一楼打包了快餐,又在旁边的蜜雪买了高山四季春,出门后,将打包盒放进车筐里立住。 大一下半学期,学校开始实行“限塑令”,食堂打包饭菜不给塑料袋。 即便是校长来,也得一手端打包盒,一手拿筷子往外走。 限塑令严格到连豆浆都给的是纸吸管,奶茶更是全部用纸杯。 有时候饮品放久了,纸吸管就会变软,使大家喝得很狼狈。 一般过了十二点半,学校里就很少出现行人。 秦见夏骑着电车,在校内畅通无阻地穿梭。 纯黑色棒球帽压住她微卷的栗色长发,披在背上的发梢被微风拂过,荡起金色的、跳跃的弧度。 道路两旁,树木的碎影掉在她身上,浮光跃金、明明灭灭。 车把手旁,“骑车搭子”风车小猪转个不停。 秦见夏畅快地大口呼吸,眼前是蓝天白云和郁郁葱葱的植被,使她感到一种久违的生命力。 她骑到艺术楼旁边将车停好,往大楼走时,下意识朝路对面瞟了一眼,果然看到范川的白色奔驰suv停在正对面。 心里顿时涌上一股紧迫感。 秦见夏端着饭,立刻三步并两步地爬上台阶,终于攀登到一楼大厅时,她气喘吁吁地日常感叹—— 艺术的门槛太高了。 保安大叔仍然坐在桌子后面刷短视频,经典魔性笑声肆无忌惮地在整个大厅里回荡。 她今天端着饭来,不好意思给大叔打招呼。 秦见夏将白绿相间的纸碗藏在身体左侧,快步溜上二楼。 班级在二楼走廊最尽头的教室,她单手拧开门把,推门进去,发现教室内空无一人。 秦见夏走到座位处,放下书包,将东西一一掏出,然后打开ilstrator和ps,边赶作业边吃午饭。 两点上课时,总算做出一版能拿出手的方案。 她们一个班只有十三个人,老师每节课都有时间逐个检查学生作业。 虽然三年来已经做过无数次pre,但在每年面对范川老师时,秦见夏还是会紧张到心里打鼓。 范川是设计系主任,爱好打拳,不笑时看起来相当严厉。 每年但凡轮到范川上专业课,秦见夏都要发憷一个月,生怕又被川总锐评到心态崩溃。 她只能安慰自己,坚持完这个月就好了…… 其实三年磨砺下来,秦见夏已经有些麻木。 正如那句名言所说—— “上辈子杀人如麻,这辈子视觉传达。” 每节课都要看设计进展,每次课老师都要提出修改意见,每周结束前都要上台汇报。 和高三的强度区别不大。 她无数次觉得,对于她们来说,上学和上班唯一的区别是——上学是付费找罪受,上班是拿钱找罪受。 反正都是当乙方,学生更是乙方中的乙方。 虽然上学没有绩效要求,但忙碌三年也只收获到僵硬的脊椎、亚健康的身体、拉不开差距的成绩和一堆烂尾作业。 秦见夏给朋友们说过无数次,自己大学三年没谈恋爱是因为学业忙碌,不是在做作业就是在睡觉,根本没时间谈。 他们所有人都不相信,认为是她的择偶要求太高。 秦见夏真是百口莫辩。 【作者有话说】 风车小猪放在vb ai现在已经剥夺了adobeilstrator的简称,令人痛心[小丑] 改名卡·今天又努力努力白努力了 秦见夏这种中规中矩完成作业、没什么创新的混子,成绩只排在专业中游。 她们一班普遍没有二班上进,专业课分数都是平均分,基本上是谁英语好谁排名靠前。 当然也有人在卷,比如她们班的班长费云梦。 大一就卷进a大艺术学院的设计中心aud(auniversitydesign),大二大三又一直卷竞赛,偏偏英语还好,所以一直稳居专业绩点排名第一。 秦见夏对于这种卷王是心服口服。 让她在楼下aud天天面对川总,那还不如直接退学。 “吱呀——”一声,教室门被范川推开。 所有同学立刻端正姿态,屏住呼吸,等候系主任的审判。 范川还是一身经典的黑色短袖,因肌肉练得实在庞大,导致t恤变成紧身衣,手臂线条汹涌澎湃,左手腕是黑色原装表带的applewatch。 向上看去,是一张沧桑又健康的脸庞,黑白相间的头发,被他扎成小辫绑在脑后。 一看就是饱受折磨的经典乙方皮肤,只不过,是设计部高管伴生皮。 意料之内地,范川站定在秦见夏身后,如恶魔般低沉的声音在她背后响起—— “小秦同学,你的进度怎么样了?” 秦见夏艰难维持住体面的微笑,从容不迫地打开早就准备好的ppt,点下全屏和播放键,暗自提起一口气,打算给老师汇报自己的设计思路。 信息设计,顾名思义就是整合数据,以富有设计感的形式,使读者简洁、直观地得到需要的信息。 可秦见夏最痛恨数据和图表。 数据找不到,图表懒得做,作业还得交,方向还必须围绕淮市。 所以,上周第一节课,她本来想了个万金油主题——茶叶。 淮市本身是个三无城市,无历史、无特产、无景点,但茶叶是滁省特产,种植范围又广,能稍微和淮市沾点边。 关键是资料好搜集,图表可以用制茶过程代替,茶叶还有具体的形象,好做延展。 上周五,本来范川都给秦见夏的提案通过了,结果快下课时,另一位教她们设计心理学的周老师,忽然从后门偷袭。 发现她的主题是茶叶后,周老师推了推圆框眼镜,抱起双臂,笑道:“茶叶都是十年前,我们那时候做作业做的了。” 言外之意是——你这个太老土。 周振华挥一挥衣袖不带走一片云彩地离开,徒留秦见夏坐在原地瞬间爆炸。 前期调研都快做一半了,老师突然说方向不对。 这种崩溃的感觉,无异于大改三次稿子最终甲方还是选择第一版。 于是那天下课回到宿舍后,秦见夏就崩溃地在王者峡谷里开始奋战。 这几天倒是上了王者,但她的作业还不知道何去何从呢。 今天中午,她痛定思痛,一怒之下用两小时赶了一版新方案。 秦见夏迅速在脑中理清逻辑,给范川汇报道:“老师,周老师上周五来看过我的方向之后,觉得这个题材有些守旧,所以我打算换个方向,改做非遗鱼灯的可视化,以下是我的大致思路……” 之后的十分钟里,她先是介绍了非物质文化遗产“鱼灯”的简介和主要特征,以及搜集到的数据类型和信息构成,最后还给范川看了大致的设计意向参考,和五分钟画出来的草图。 她给自己讲得口干舌燥,总算播到“thanks”那页,说完“我的进度目前就是这些”后,秦见夏止住声音,小心翼翼地抬头,观察系主任的神色。 只见范川表情凝重地点了点头,肯定地“嗯”了一声过后,突然在她旁边的凳子坐下,面带微笑—— “你还是做茶叶吧。” 秦见夏表情管理失败:“……” 范川:“我们这次主要是围绕淮市,做可视化设计,鱼灯是佘县那边的,都到滁省南边了,离咱这儿十万八千里啊,你可明白?” 秦见夏以嬉皮笑脸掩饰尴尬,试探道:“那……我再想想别的方案?” “想什么想——你就做茶叶吧!” 范川的口吻带着两分不耐烦,令她摸不透老师的态度。 老师这是觉得她无药可救了还是…… 川总忽然低头与她对视,发出死亡质疑:“谁教你信息设计课?你到底是听我的,还是听周振华的?” 秦见夏想也不想,飞速回答:“听您的听您的!” “那就做茶叶!滁省茶叶基本不分家,你只要不做某个山头特有的不就行了。把哪个名茶安在淮市头上,谁能跳出来说这不是淮市特产?”范川直接给她提供解题思路,“滁省十大名茶,挑一个具体门类做去。” 秦见夏立刻道谢,双手合十笑容谄媚:“我明白了谢谢老师!让老师费心啦~” 解决完秦见夏后,范川又绕到下一位同学那里听汇报。 哦豁,小伙伴们如果觉得52书库不错,记得收藏网址https:52shuku或推荐给朋友哦~拜托啦(> 传送门:|
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