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第2章（第14页）

陆旅读了两遍题目，画了一个简单的示意图，然后开始列方程。

张宇在旁边看着，不时问几个问题。

陆旅耐心地解释，直到张宇完全理解了解题思路。

“你数学真的很好。”张宇说，“讲得比老师还清楚。”

“没有。”陆旅有点不好意思，“只是这种题我见得比较多。”

“不管怎么说，谢谢你。”张宇说，“要不是你帮我，我肯定还在那里绕圈子。”

陆旅摇摇头，没有说话。他不太习惯被人这样夸奖，但心里确实有一点点高兴。帮助别人解决问题的感觉很好，比一个人闷头做题更有意思。

周末两天，陆旅几乎没有出过中心。

他把所有科目都复习了一遍，做了好几套模拟卷，整理了错题本。

周日晚上，他终于觉得准备得差不多了。

虽然还有一些不确定的地方，但他已经尽力了。

躺在床上的时候，陆旅想起沈静澜说过的话——“只有主动做些什么，才能真正改变生活”。

他觉得认真准备考试也是一种主动。

以前他可能会觉得考试只是完成任务，考好考坏都无所谓。

但现在他想考好，想证明自己可以做得更好。

这种想法让他觉得充实，也让他对即将到来的考试有了一点期待。

期中考试从周一开始，持续三天。第一天考语文和数学，第二天考英语和历史，第三天考地理、生物和政治。

语文考试在上午。

陆旅拿到试卷后，先快浏览了一遍所有题目，然后开始答题。

阅读理解有两篇，一篇是现代文，一篇是文言文。

现代文讲的是一个老人和他的狗的故事，陆旅读得很仔细，认真分析每一个问题。

文言文是《出师表》的一段节选，陆旅之前背过全文，所以答起来比较顺利。

作文题目是“那一刻，我长大了”。

陆旅看到这个题目，愣了几秒。

他想了想，不知道该写什么。

他经历过很多事情，但哪一件事算是“长大”？

是在山村被打伤的那一刻？

是被送到福利院的那一刻？

还是最近开始和同学交流的那些日子？

他想了很久，最后决定写最近的事情。

他写自己以前习惯一个人待着，不愿意和别人交流，觉得这样最安全。

但后来他慢慢现，一个人虽然不会受伤，但也不会有温暖。

他写自己开始和同学一起吃饭、把书借给别人、在图书室和一位女士聊天。

他写这些改变都很小，但每一次改变都让他觉得自己离“隐形”远了一点，离“活着”近了一点。

写到最后，陆旅写道：“长大不是一瞬间的事情，而是一点一点的积累。当我愿意把自己的书借给别人，当我愿意和别人分享读书的感受，当我不再害怕被人看见——那些时刻，我觉得自己在慢慢长大。”

写完作文，陆旅检查了一遍整张试卷，然后交了卷。

走出考场的时候，他感觉还不错。

语文考试虽然不是他最擅长的，但至少没有遇到完全不会的题目。

下午的数学考试相对顺利。陆旅做得很快，最后还有二十分钟检查时间。他把每道题都重新算了一遍，确认没有粗心错误才交卷。

第二天的英语和历史也考得还可以。

英语的阅读理解有点难，但陆旅平时看过不少英文书，所以应付起来还算顺利。

历史考的是中国近代史，陆旅复习得很认真，大部分题目都能答上来。

第三天考完最后一门政治，期中考试终于结束了。走出考场的时候，陆旅长长地松了口气。张宇从旁边走过来，拍了拍他的肩膀。

“终于考完了！”张宇说，“感觉怎么样？”

“还行。”陆旅说。

“我觉得这次数学有点难。”张宇说，“最后那道压轴题我只做了一半。”

“那道题确实有点绕。”陆旅说。

“你做出来了？”张宇问。

“嗯。”陆旅点点头，“但我不确定对不对。”

“你肯定对了。”张宇说，“你数学那么好，肯定没问题。”

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