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因为有周柯帮忙捋的思路加持，纪思源感觉下午的数学考试格外顺利。最后一题虽然没解出来，但是按照周柯的解题思路把式子都列了出来，估计也能捞几分。　　但是不会就是不会，要补的还是要补，她郁闷地想，从自己的柜子找出了一部分今天要用的复习资料，然后打开了周柯的柜子把另外一部分也找出来，关柜门的时候，她发现里侧贴着的便利贴多了几个字：“让你赢，摊手。”　　纪思源拿笔添上：“耶。”　　晚自习是按照考场座位来坐的，周柯图方便，晚自习开始前就跟纪思源前桌换了位置。　　纪思源从真题里挑了几道常规题和几道不走寻常路的题，圈了让周柯做，“先让你体验一下文综题的感觉。”　　周柯书还没背熟，一边翻书一边做，六道题写了一节晚自修。下了课，她转过来把试卷铺开在纪思源的桌面，“师父！我，好像悟了。”　　纪思源看了眼她在试卷上圈圈画画的笔迹，“说来听听？”　　“七分靠背书，三分抖机灵。”周柯总结，“一股脑筋急转弯的味道。”　　“悟性真高。”纪思源翻了个页，“就是挖它材料。只要你有框架，有逻辑，有材料，思维还够发散就没什么问题。你出师了，记得要背书。”　　“师父！师父！别啊师父！我还没搞明白思路！”周柯抓着纪思源的手臂，“这个辩证法是什么回事？扬弃是什么东西？”　　“你不是没搞明白思路，你这是没背书！”纪思源无语。　　“好的，反正你是我同桌，跑不了。”周柯笑了笑。　　纪思源拿起水杯起身。　　“别动！”周柯站起来，从她手里拿过水杯就跑了，“我来！”　　虽说有点感觉了，但是能用的材料太少，周柯基本上每道题都是“知道该怎么写但屁也写不出来”。卧凤雏　　各科都布置了作业下来，几门课已经批改完了，明天评卷。晚自习还有半个小时才开始，纪思源已经在写作业了。周柯也就考试那段时间干劲十足地复习了一场，做起文科作业来还是趴在桌上哼哼唧唧。纪思源听见她在旁边翻了好一阵子书，果然扭头看向她。她把剩下的半句话写完，“有什么问题？”　　“我可以看看你的地理卷子吗？”周柯说。　　纪思源从桌上的资料里抽出了卷子给她。　　“这点你是怎么想到的？”周柯问，“湖底水草。”　　“出题人肯定会猜测你们的想法，答案除了常规的肯定还会往你们想不到的地方设。”纪思源说，“你一个傻了吧唧的理科生没想到吧，文科还会考光合作用。分析再加上一些比较散的奇思妙想的点就好了。”　　周柯叹了一口气，“确实，我觉得他猜对了。”　　纪思源没反应过来：“什么？”　　周柯真诚地说：“我确实不会。”　　纪思源噗地笑了出来。　　地理老师好像盯上了周柯，评卷的时候点名提问她好几次。讲到下面一道题，老师似乎又看了她一眼才慢悠悠地说：“第三小题，分析这个流冰在它迁徙的时候的作用啊，有位同学写虎头海雕喜站立，可以借力。”　　“喜站立……“地理老师咂摸，“人才啊，一般人想不到。”　　“有分吗？”前排同学问。　　“当然，”地理老师说，“没有。”　　下面的人都乐了，纪思源跟着笑了，小声说：“其实还挺有道理的，还能做个受力分析呢。”　　周柯没忍住笑出声来。　　纪思源扭头盯了周柯一会，抓起她压在卷子边上的手，凑过去看了一下她的答卷，“还真是你写的！”　　刚刚还没觉得很好笑的事突然狠狠戳中了她的笑点。纪思源特别放肆地笑了一阵，意识到自己乐过了，努力憋笑：“不好意思。”　　“我答得挺认真的。”周柯无奈地说，“但是看着确实挺煞笔的。”　　“挺可爱的。”纪思源说。　　“可爱有什么用？老师又不看我可爱给我分。”周柯单手撑着下巴，扭头对上了她弯起来的眼睛。　　对视了几秒，纪思源胡乱地应了一声，低下头写了一会，然后笔挪到试卷右下角写了几个字，撕下边角放到周柯桌上，上面写着：+2可爱分。　　周柯笑了笑，收进笔记本里。　　下一节是语文，课间语文课代表在过道穿梭发卷子。

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