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谭嵘山和17班班主任董老师的办公室是同一间，初希到的时候，才发现徐则安、梁学熙和方斯蕊等五个人也在里面，除此之外，还有17班的五六个同学。　　初希一出现在办公室门口，谭嵘山和董老师便招手：“来来来，就差你了。”　　初希走进去，随便选了个空位站着。　　这些同学初希上次考试打过照面，都在年级前列，她猜，两位班主任找他们无非是关于学习。　　果不其然，董老师见人齐了清了清嗓：“跟大家说件事啊，咱们从高中进班以来也考了两次试了，大致水平基本可以看出来，大家都是年级里比较有天赋的学生，我跟谭老师找大家来呢”　　天赋——初希在心里定住这个用词。　　非常巧，上回国庆和周彧闻见面，他提到了一件事让初希很有感触。　　是他在给初希竞赛题的书时，无意中说了一句话：“高中知识，还远远不到拼天赋的程度，有时候差的只是资源。”　　初希听完沉默了许久。　　她很难描述她听见这句话的感受，是该高兴于这并非一场天资的较量，从而她不必忧心与生俱来的差距，还是该落寞于，摆在眼前的更令人棘手的事实——天属市是一座极落后的城市，相比于偶然性的天赋，资源的匮乏更加必然。　　“初希。”谭嵘山忽地伸长手臂，用手里的一叠a4纸轻轻拍了下初希垂下的手背，“上课不走神，聊天还反倒走神了？”　　大家浅浅笑起来，初希回过神也有点不好意思：“我回来了，您继续说。”　　谭嵘山长话短说，大致意思就是，虽然市内没有学校开设竞赛班，但也不要和省会那些城市差距拉得过大，大家学习拔尖，有余力可以做一做额外的竞赛难题，对高考有帮助。　　说罢他将手里a4纸打印的题目分发给大家，让大家做完了再找各科老师要，若是说觉得压力大，想随时中止都可以，不做硬性要求。　　初希拿着题目回到教室，赵北棉好奇地忙探头来问：“什么事什么事？”　　初希说：“给我们竞赛题做。”　　赵北棉拍拍胸口：“妈呀幸好没找我。”　　各理科老师原本想单独找初希约谈，只因为这回除了公布的整个年级的总排名之外，其实老师手里还有一份按照文理分科后的科目排的名次。　　比如16、17等班级是以后的理科班，那这些班级的学生按照语数外、理化生六科合计分数后拉出排名，文科同理。　　根据这份名单来看，初希的分数高悬于理科名单之上，甩出了都恰好刚学完，综合题也正巧训练过几道，是她比较熟悉的类型。　　一节课很快过去，下课铃响起。　　初希放下笔，没有再看后面的题目，也没有将卷子放进桌肚里，而是弯下腰放在了课桌下层自带的收纳框里。　　这个位置因为拿取需要弯下腰，非常不方便，放的都是一些不常用甚至不会用的书，初希将这份卷子随意地塞进了两本书之间。　　是哪两本呢，不重要了。　　她走出教室，站在走廊外吹风。　　十分钟的时间足够放空自己，身后是来来往往上厕所和打闹的同学，初希安安静静地站在楼道，她将校服袖子推到手肘上，手臂搭在走廊围栏的瓷砖上面，任凭瓷砖冰凉的触感一丝丝渗入皮肤，仿佛潮湿雨季骨骼泛酸的感觉。　　人与人天生就有差距，她在心里告诉自己。　　没错，她不会做。　　第一道就不会。　　差距存在的道理她一早就懂，不仅懂，她还知道差距不仅存在于大家常说的智力，还在于毅力，能力，以及不可捉摸的运气。　　即便她明白又怎样，还不是在看见差距的瞬间无法自拔地陷入沮丧中。　　这些道理安慰不了竹子拔节一般年龄的她，人往高处走，即使懂得平视才能看见真正的自己，仍会无法自拔地仰视，然后在刹那间尝到落寞的滋味。　　幸好从小到大，每一次有人夸她有天赋，她都会在心里告诉自己人外有人，这份落寞才不至于太深，大概是做了心理准备的原因，初希迎着夜空盘旋而来的风，还能尽力牵牵唇角。　　那些轻而易举解出这些题的人，他们过着，又即将得到怎样的人生？　　他们也还会有烦恼吗？　　初希想象不出来，就像人没法想象出自己未曾见过的东西。　　她只看见，不可逾越的高山就矗立在面前，每一次仰望都能看见自己的渺小，所有的努力都可能化为齑粉，那她，还要尝试翻山越岭吗？　　哦豁，小伙伴们如果觉得52书库不错，记得收藏网址https:52shuku或推荐给朋友哦~拜托啦（>　　传送门：|

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