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第94章 斯塔克我要把你的头塞进屁股里（第1页）

一周的时间过去了。

菲斯克打着哈欠，从卧室走了出来。

早餐桌上摆着法蒂玛做的手抓饭和煎蛋，莱拉的右手握着叉子在盘子里戳着煎蛋，叉子的尖端在蛋黄上戳了一个洞，蛋黄从洞里朝外流出来了，金黄色的蛋黄液在盘子里扩散着，莱拉的左手握着刀在煎蛋上比划了两下，刀刃在蛋白上划出了一道歪歪扭扭的痕迹，法蒂玛的右手伸过去握住了莱拉的左手，手指在莱拉的手背上按了一下，调整了刀的角度。

纳迪亚坐在桌子的另一端，两条腿翘在椅子的扶手上，右手拿着一杯牛奶，嘴唇在杯沿上吸了一口，牛奶在她的嘴唇上留下了一圈白色的奶渍。

“酒会的事情，你们两个去不去？”

法蒂玛的头朝左右两侧摇了两下，她的右手从莱拉的手背上移开了，手指在围裙上擦了两下。

“每次见到托尼·斯塔克，都觉得有些不好意思。

与其这样还不如不去。”

纳迪亚的嘴唇从杯沿上移开了，舌头伸出来舔了一下嘴唇上的奶渍，她的头朝下点了两下表示同意。

“上次在阿富汗的时候差点把他炸死了，现在见面总觉得怪怪的。

而且莱拉也需要人照顾。”

莱拉的视线从盘子里的煎蛋上抬起来了，叉子还插在蛋黄里，金黄色的蛋黄液从叉子的缝隙里朝下淌着，她的嘴唇张开了。

“妈妈，什么是酒会？”

“大人喝酒聊天的地方，小孩子不能去。”

“为什么？”

“因为小孩子不能喝酒。”

莱拉的嘴唇嘟起来了，她的右手把叉子从煎蛋里拔出来了，叉子上沾着蛋黄液，她把叉子塞进了嘴里，嘴唇在叉子上吸了一下，蛋黄液从叉子上被吸进了嘴里。

门铃响了。

“叮咚。”

法蒂玛的身体从椅子上站起来了，她的右手在围裙上擦了两下，身体朝客厅的方向走过去了，拖鞋踩在地板上“啪嗒啪嗒”地响着，她的右手按在了门边的对讲机上，对讲机的屏幕亮了，屏幕上显示着一个女人的脸，深红色的头发扎成低马尾，绿色的眼睛朝摄像头的方向看着，嘴唇弯着一个礼貌的弧度。

法蒂玛的右手按在了开门键上，“嗡”的一声门锁打开了。

三十秒以后，公寓的门被敲了两下，“咚咚”的声响在客厅里回荡着，法蒂玛的右手按在门把手上转了一下，门打开了，那个叫做艾米丽·罗杰斯的女人站在门口，她的右手提着棕色的皮质公文包，左手拿着一份文件夹，身上穿着一件浅蓝色的针织开衫，开衫下面是一件白色的衬衫，衬衫的领口扣到了第二颗扣子，下面是一条深灰色的及膝半身裙，脚上穿着一双黑色的低跟鞋。

“早上好，我是艾米丽·罗杰斯。”

她的声音很柔和，语调平稳，嘴唇弯着一个礼貌的弧度，绿色的眼睛朝法蒂玛的脸上看过去，然后视线朝客厅里面扫了一圈，在扫到菲斯克的时候停了半秒钟，瞳孔收缩了一下，然后视线移开了。

“请进。”

法蒂玛的身体侧了一下让罗杰斯走进来，罗杰斯的身体从门口走进了客厅，低跟鞋踩在地板上“咚咚”地响着，她的身体在客厅的中央停了下来，两只脚并拢着，公文包提在身体的右侧，文件夹夹在左臂的腋下，她的视线朝餐桌的方向看过去，看到了坐在餐桌旁边的菲斯克，看到了翘着腿喝牛奶的纳迪亚，看到了用叉子戳煎蛋的莱拉。

“罗杰斯小姐，吃过早饭了吗？”

菲斯克的声音从餐桌的方向传过来了，他的右手握着一杯咖啡，咖啡杯在他的手掌里看上去像是一个玩具杯，他的眼睛朝罗杰斯的脸上看过去，嘴角弯着一个淡的弧度。

罗杰斯的身体在菲斯克的视线下微微绷紧了一下，她的右手在公文包的提手上收紧了，手指在提手的皮革上按出了一个凹陷，她的嘴唇张开了。

“吃过了，谢谢菲斯克先生。”

“那坐吧，不用站着。莱拉还在吃早饭，等她吃完了再开始上课。”

罗杰斯的身体朝客厅的沙发方向走过去了，低跟鞋踩在地板上“咚咚”地响着，她的身体在沙发上坐了下来，公文包放在了膝盖上，文件夹放在了公文包的旁边，她的两条腿并拢着，膝盖贴在一起，半身裙的裙摆在膝盖上方整齐地铺着，她的两只手放在公文包上面，手指在公文包的皮革上轻轻地按着。

“罗杰斯小姐，上次面试的时候被打断了，我还有几个问题想问你。”

“请说。”

“莱拉的母语是普什图语，英语基础很薄弱，你打算怎么教？”

罗杰斯开口，声音流畅自然。

“我会先用图片和实物建立基础词汇量，然后通过日常对话练习语感，前两周以听说为主，读写放在后面。如果莱拉的注意力集中时间比较短的话，我会把每节课拆成二十分钟一段，中间穿插游戏和手工活动。”

“如果莱拉在课堂上哭了怎么办？”

“我会先停下来，让她哭完，然后问她是因为什么哭的。如果是因为想家或者想念某个人，我会陪她聊一聊，等她情绪稳定了再继续。如果是因为课程太难了，我会降低难度。”

“如果有陌生人来敲门，你会怎么做？”

罗杰斯的嘴唇张开想要回答，但是停了半秒钟，她的绿色眼睛朝菲斯克的脸上看了一眼，嘴唇重新张开了。

“我会先确认对方的身份，如果对方的身份无法确认，我不会开门，同时会联系您或者法蒂玛女士。”

菲斯克的右手把咖啡杯放在了桌上，杯底在桌面上“咚”了一声，他的眼睛朝罗杰斯的脸上看过去，嘴角弯着的弧度没有变化。

回答得太好了。

每一个问题都回答得恰到好处，语速平稳，逻辑清晰，措辞得体，既表现出了专业素养又表现出了对雇主的尊重，既有教育学的理论支撑又有实际操作的灵活性，甚至连“陌生人敲门”这种带有安全暗示的问题都回答得滴水不漏。

一个普通的家庭教师，能够做到这种程度的从容和流畅？

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