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第6章 再次被召唤（第1页）

秦昊从教学楼出来的时候，天已经彻底暗了下来。

校园里的路灯一盏接一盏地亮起来，把他的影子拉成一条瘦长的黑线，从水泥地面上一直拖到身后的台阶旁。

他低着头，书包斜挎在肩上，手指无意识地攥着背带，指节因为用力而有些发白。

距离周四还有整整两天，可对他来说，每一分钟都像是被拉长了的橡皮筋，绷得他胸口发闷。

他回到宿舍，室友们正在打游戏，键盘声和喊叫声混成一片。

秦昊没有加入，也没有人注意到他进来。

他走到自己的床位旁，把书包放在椅子上，然后坐了下来。

手机屏幕亮了一下，是班级群里的通知，说明天要交一份实验报告。

秦昊盯着那条消息看了几秒，脑子里却完全没在思考实验报告的事。

他满脑子都是那个作业本，那幅画，还有夏知雪接过作业本时可能出现的表情。

他试图回忆那天交作业的细节。

数学课代表收作业的时候，他故意把作业本放在最上面，封面上甚至没有像往常一样套上塑料书皮。

那本子就那样赤裸裸地躺在那一摞作业本的最顶端，浅灰色的封面上还沾着一点铅笔灰。

课代表没有多看，随手把一摞本子抱起来就走了。

秦昊坐在座位上，看着那摞本子被带出教室的门，心脏像是被人从胸膛里拎了起来，悬在半空中，跳得又急又乱。

他当时想，如果夏知雪翻开他的作业本，第一眼看到的会是什么？

是他写在上面的数学题解答过程，还是夹在最后面的那幅画？

他故意没有把画藏得太深，只夹在作业本的最后几页里，但纸张的边角稍微露出了一点，像是无意间滑出来的。

他知道夏知雪批改作业的时候会翻看每一页，哪怕只是草草浏览，也一定会看到那一页。

他赌的就是这个“一定会”。

可赌注太大了。

万一夏知雪只是把那幅画当作学生的恶作剧，直接撕掉然后叫家长呢？

万一她根本不会往那个方向想，只觉得自己遇上了一个心理有问题的学生呢？

秦昊想到这些的时候，胃里像是被灌进了一捧冰水，冷得他整个人都缩了一下。

他坐在宿舍的床上，后背靠着墙，眼睛望着天花板。

天花板上有一道很细的裂缝，从灯座旁一直延伸到墙角。

他盯着那道裂缝，心里想的却是夏知雪第一次看到那幅画时的表情。

那天的场景他已经回忆过无数遍了。

夏知雪从地上捡起那张画，目光落在纸上的时候，脸上的表情从惊讶变成了迟疑，又从迟疑变成了一种他读不懂的神色。

她没有立刻发火，也没有用那种看怪物一样的眼神看他。

她只是把画夹回作业本里，然后走到他面前，把本子放在他桌上。

秦昊记得她当时没有说话，只是看了他一眼。

那一眼里没有愤怒，没有厌恶，甚至没有责备。

那一眼很复杂，像是有什么东西在她的眼睛里闪烁了一下，又很快被压了下去。

他当时只顾着害怕，没有细想。

可后来他反复回忆那个眼神，越想越觉得不对劲。

一个正常的老师，看到学生画那种图，第一反应应该是震惊和愤怒。

可夏知雪没有。

她甚至没有在课堂上多停留一秒钟，转身就回到了讲台前，继续讲解例题。

她的声音还是和平时一样，清晰、平稳，带着一点数学老师特有的冷静。

秦昊当时坐在座位上，手心全是汗，连笔都握不稳。

他等着被叫去办公室，等着被训话，等着被通知家长。

可一节课过去了，两节课过去了，一整天过去了，什么事都没有发生。

夏知雪像什么都没看到一样，照常上课，照常下课，照常离开教室。

就是这种“照常”让秦昊更加不安。

他宁愿夏知雪当场发作，骂他一顿，把画撕了，把本子摔在他脸上，至少那样他能得到一个明确的信号。

可夏知雪选择了沉默。

沉默意味着什么？

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