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「就因为我学中文的?提前提醒你,我虽然学中文,但是不会写诗词歌赋,中文可不是专门培养作者的。」 尚谨高考录取时被调剂到了中文系,但心里一直想往历史系跑。考研的时候他跨专业考中国古代史。 倒不是他不喜欢中文系,而是心里偏偏就最喜欢历史。汉语言文学他是有好好学的,加上要学的文学史也算是历史,他学的津津有味。 导师给了他好几篇论文,让他好好钻研,他自然听从,钻研着钻研着,他困乏之中见到了系统,听系统胡扯了一堆,他选择了拒绝,想要解绑却因系统能量不足失败,只能来做任务了。 眼看韩非摸了摸自己的头,将竹简交还,便要离开,尚谨当机立断,不能放过这个机会。 摸头不是白摸的! &ldo;我仰慕…仰慕公子学识已久,尚在…在魏国便已听闻。&rdo;尚谨看起来像是好不容易鼓起勇气的模样,眼中满是感激与钦佩,展开那竹简,&ldo;是守株待兔耳。&rdo; 韩非顿住了原本要离开的脚步,见到竹简中所刻的字,心中一动。 &ldo;守株?待兔?&rdo; 作者有话说: 简单列一下咸阳城的布局。因为史料中记载并不多,查资料查了很久。关于咸阳城还是考古发现的线索比较多,但也有很多缺漏。咸阳可以分为渭北渭南,渭北是&ldo;传统&rdo;咸阳宫,渭南则是中后期慢慢扩建的,这里先主要讲讲渭南,以后写到渭北再讲为北。渭南最有名也最关键的三个宫殿,由西到东是章台宫,华阳宫,兴乐宫。它们的南边还有很多建筑,比如上林苑,阿房宫等等,还有某个败家子的墓。它们的北边到渭水,基本对应三乡:建章乡,阴乡,长安乡。如果有小天使想看区划图,我可以发vb上韩非住在建章乡是我自己的私设嗷,史书上没记载,大概率不会离咸阳宫太远就是了,可能在驿馆,住宫里也不是没可能。不知道会不会有小天使觉得他们口吃,看着不舒服(。_。)韩非说的是真实存在的秦律,当街看见打人必须见义勇为,不然犯法。 被大佬包围 &ldo;你知…知守株待兔何意?&rdo; 韩非看着手中的竹简,一字一句,皆是韩非的《五蠹》,字迹稚嫩,还有许多修改的痕迹,想来是年纪还小,有些字会不小心刻错。 守株待兔是他文中所写,不想一稚子也知道这些。 &ldo;宋人有耕者。田中有株,兔走…兔走触株,折颈…颈而死。因释其耒…耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为…身为宋国…宋国笑。&rdo;尚谨这一段话格外艰难,因为这段话太熟,总是忍不住用现代汉语说,反倒弄得他结巴得更厉害了。 背完原文,他又说:&ldo;乃变法…革新之意。&rdo; &ldo;既知也,何用于此也?&rdo;韩非不觉得守株待兔的用意与今日之事有何关联。 &ldo;此为…此为活用。&rdo;尚谨解释道。 &ldo;活用?&rdo;韩非明白了他的意思。 他一脸严肃地回答:&ldo;变法…革新乃正用也,我于此…于此待先生归,乃活用也。&rdo; &ldo;你在此等我?&rdo;韩非眼中溢出笑意,这孩子倒有趣。 &ldo;已月余,然未曾得见,得见先生。&rdo;尚谨点点头,用了尊称,&ldo;每至日出则来此,每至日暮,家中亲长,亲长关切,必要我归家,许是如此,故不得见。&rdo; 想来是韩非早出晚归,他才整整一个月都没碰见韩非子。 &ldo;你所求…为何?只是一见?&rdo;韩非没想到眼前这个孩子如此执着,竟为见自己一面,苦等了一个月。 &ldo;得见先生,无憾已。然谨欲…欲拜先生为师,则死…死而无憾已。&rdo;尚谨拱手作揖,鞠躬成直角,这才抬头去看韩非的反应。 &ldo;你非秦人?&rdo;韩非能听出尚谨说话和秦人有些不同。 &ldo;姜姓,尚氏,名谨。自商丘来,非魏,非宋,非齐……再难归家。&rdo;尚谨的语气骤然低落,&ldo;来秦数月,欲寻一安身立命之所。&rdo; 他来大秦这么久,都没几个能说话的人,这还是头一回一次性说这么多话。 &ldo;你拜我为师,欲学何?&rdo; &ldo;先生愿授,谨愿学。谨遍学先生之言,欲明《定法》《难势》之意。&rdo; 《定法》与《难势》,都是韩非强调法术势的重要性的。 他背出这两篇中关于法术势的阐述,虽然磕磕巴巴,却令韩非称赞地点头。 &ldo;你欲拜我为师,可是尊长之意?&rdo;韩非看向他背后的小门,一个月前,这房屋确实无人居住,如今却可见人烟。 &ldo;叔父曾称先生才能,谨自幼听闻,记于心。&rdo; 他现在是幼,自幼听闻也不算说慌吧? &ldo;谨随叔父来秦,路过韩,然听闻先生在秦。今在秦,终得见先生!&rdo; 韩非神色微动,刚要说些什么,一个侍卫打断了韩非的话,麻雀差点飞过去给那侍卫一嘴,被尚谨一把抓回来。 &ldo;公子……&rdo;侍卫行礼低头,秦王并不希望韩非交游过广,住在建章乡的多是官宦子弟,即使是个孩童,他们也要谨慎。 &ldo;我只是同这孩子聊几句,连这也要管吗?&rdo;韩非扭头问道,语气平平。 &ldo;三日后,我欲来此拜访。秋日风大,你勿要在此了。&rdo;韩非将竹简递还,劝他回去,风如此寒冷,万一得了风寒便不好了。 &ldo;谢先生关心!谨在家等先生!&rdo;尚谨行礼目送韩非而去,这才分出精力去看之前的弹幕。 [虾滑好吃:我去,主播没有提词板背这个?] [明度:建议把脑子借给我,妈妈再也不担心我记性差了。] [渡鸦:我的先秦七子!韩非子呜呜呜!] [蓇蓉:抓心挠肺,要是没这侍卫,韩非是不是要同意了!] [鸽子鸽子:我觉得韩非刚刚对收徒心动了!这种看着四十年前的自己的感觉,谁懂啊!而且还是个拿他当偶像还会背他的文的小朋友!这搁谁谁不心软?不收为弟子也会亲近的。] 【这个侍卫!这么重要的时候干嘛打断!】 「侍卫这么做,估计是和咸阳宫的那位有关?何况,我拜师不一定成功,韩非子的处境并不好,他这时候不一定愿意收弟子。」 &ldo;不如先同我说说,你去教训那帮熊孩子的事情。&rdo;尚谨把麻雀捧在手心,点了点它的喙,笑眯眯地说,&ldo;多谢。&rdo; 翌日,咸阳宫。 &ldo;他与一稚子交谈甚久?&rdo;此时尚是秦王的嬴政听到郎中令提到昨日之事,有些讶异。 韩非不像是关爱稚子的人。 郎中令恭敬地回答:&ldo;那稚子还欲拜他为师。&rdo; &ldo;哦?可是我秦人?&rdo;嬴政立即问道,若是他秦人,倒是好事。 &ldo;原先不是,以后却是了。&rdo;郎中令回答,&ldo;尚谨,他的叔父是尚翟。&rdo; &ldo;尚翟?尉缭所荐……&rdo;他想起上个月尉缭带到他面前的青年人。 其实尉缭推荐尚翟,他不是很惊讶,尚翟来自魏国,与尉缭相识实属正常。 可蒙武却也知道其人,这就让他惊讶了,要知道蒙武的父亲蒙骜在昭襄王时就从齐来秦了。他虽只是在听到尉缭举荐尚翟时附和了一声,说父亲似乎曾提起尚翟,已可见此人不简单。 他给尚翟谒者的官位,就是要试一试尚翟可有真本事,若是纸上谈兵,那也不过尔尔。 不知尚翟的侄子如何,于是他问:&ldo;尚谨如何?&rdo; 郎中令将昨日之事完完整整地讲了一遍,没漏一个字。 &ldo;想在秦安身立命?&rdo;他听到这句话,思及姓氏,&ldo;姜姓?&rdo; 若这孩子从小长在秦国,又想在秦安身立命,倒有几分可信,不过不得不谨慎。 &ldo;君上,他们或是齐国王室后裔,只是如今已是田齐。&rdo;郎中令前来禀报,自然连夜做了十足十的准备。 &ldo;既如此,也不必拦,若成了,或许……&rdo; 嬴政当初说见到韩非便无憾了,并非假话。 这些时日,他与韩非论时事,谈古人,辩道理,越发惜才。可他明白,韩非不同于其他投奔秦国的他国人才,韩非是韩国公子,若说韩非心中并未想着韩国,他绝对不信。 若是韩非到最后心中还是韩而非秦,他只能杀了韩非,这样的人才不能落入敌国手中。 可论到像韩非这样的人才,他忍不住想起了商君。 孝公与商君……只是不知韩非是否能成为他的商鞅。 &ldo;宣尉缭。&rdo; &ldo;我叔父怎么谁都认识啊?&rdo;尚谨今天在家中看到尉缭的时候,整个人都傻了,呆了好久才反应过来打招呼。
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