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第2章 隔壁栋的便当与托育默契（第3页）

【真的吗？那很厉害，下次可以请芯萌来家里一起盖。】他转头对许念晴介绍。

【这是我儿子，江旭澈，在家都叫他小澈。】

苏玟琪也从教室走出来，手里抱着毛毯，看到两个孩子牵着手，笑得温暖。

【看来我们今天的双人练习不只大人有默契，孩子们也很有默契。刚刚他们在里面分积木分得很公平，还约好下次要一起玩。】

许芯萌立刻用力点头，晃着双马尾。【对！小澈说下次要带他的恐龙积木来，我要带我的彩色笔，我们要一起画画！】

江旭澈也点头，小声补了一句。【芯萌画画很漂亮。】

童言童语让四个大人都笑了。许念晴蹲下来，帮女儿把跑歪的蝴蝶结扶正，声音温柔。【那太好了，芯萌交到新朋友了，要谢谢小澈喔。】

江予行站起身，从放在走廊长椅上的深蓝色保冷袋里，拿出一个木质纹路的便当盒，盒子用深色的风吕敷包着，打着整齐的结。

他有点不好意思地递向许念晴，语气诚恳。

【这个给你，我们刚搬来，附近还不太熟。上周去全联买菜时小澈一直说想交朋友，今天真的交到了，我很谢谢芯萌。这个是我早上做的鲑鱼蔬食便当，鲑鱼是早上在市场买的，蔬菜是水煮的，没有放太多调味，想说给你跟芯萌当点心。如果不嫌弃的话，请收下。】

许念晴愣了一下，双手接过便当盒，布料还带着微温，显然是刚做好不久。

她打开风吕敷的一角，看见便当盒里整齐地摆着烤得恰到好处的鲑鱼块，配上翠绿的花椰菜、玉子烧与五谷饭，摆盘干净漂亮，一看就知道是花了心思的。

她的心口涌上一阵暖意。

【哇，好漂亮，谢谢你。】许念晴抬头看他，眼神真诚。

【你还自己做便当，真的很厉害。我平常都是帮芯萌做，都没想过会收到别人做的便当。】

【平常都要准备小澈的午餐，习惯了。】江予行有点腼腆地抓了一下后颈，露出一个很淡的笑。

【我在科技园区上班，专案比较弹性，可以在家工作两天，就自己煮比较快。小澈很挑食，不自己做他都不吃。】

苏玟琪在一旁看着，轻声说。

【予行很细心，上周来询问课程时，就一直在问能不能带孩子一起来，怕孩子在游戏室会不习惯。看来今天适应得很好。】

许芯萌已经好奇地踮脚想看便当盒，许念晴把便当盒稍微打开给她看，芯萌立刻发出惊呼。

【有蛋蛋！还有鱼鱼！妈妈，这个便当比你做的还要漂亮耶！】

一句话让两个大人又笑了，许念晴有点不好意思地轻拍女儿的头。【芯萌，不可以这样说，妈妈的便当也很努力啊。】

江予行蹲下来，与芯萌视线齐平，语气温和。

【芯萌妈妈的便当一定也很好吃，我有看到你背包上的便当袋，上面有手绘的图案，对不对？下次可以交换看看。】

许芯萌用力点头，眼睛亮亮的。【好！我妈妈画画很厉害，都会在我的便当盒上画笑脸！】

走廊的时钟指向三点四十分，陈阿姨在游戏室门口提醒家长可以准备离开。

许念晴把便当盒仔细包好，放进自己的帆布袋里，对江予行说。

【真的很谢谢你，下次我也做一份回礼给你们。我比较会做玉子烧跟烤蔬菜，芯萌很爱吃。】

【好啊，小澈一定会很开心。】江予行点头，帮儿子背起小小的后背包，牵起他的手。【那我们先走了，小澈，跟芯萌还有阿姨说再见。】

【芯萌再见，玟琪老师再见，念晴阿姨再见。】江旭澈乖巧地挥手，声音清亮。

许芯萌也用力挥手。【小澈再见！下周还要一起玩喔！】

四个人加上苏玟琪一起走向电梯，挑高的走廊因为孩子们的笑声而变得热闹。

电梯门打开，里面刚好只有他们两组人，许念晴与江予行并肩站在后排，两个孩子站在前面按楼层，苏玟琪在八楼就先下了，临走前对他们两人留下一句。

【呼吸会记得身体的感觉，信任也是。】

电梯门关上，缓缓下降。

狭小的空间里，木质皂香与薰衣草味混在一起，许念晴抱着帆布袋，能感觉到便当盒的温度透过布料传到手心。

江予行站在她身侧，手臂偶尔会因为电梯晃动而轻轻碰到她的肩膀，每碰一下，她的心跳就快一拍。

她偷偷看向电梯镜面里的倒影，江予行正低头看着儿子，侧脸线条深邃，神情专注而温柔。

镜面里的自己，脸颊微红，眼神有点慌乱，像个刚被称赞的小女孩。

她连忙移开视线，却发现自己的心跳比刚刚做完三轮拜日式时还要快，咚咚的声音在耳膜里清晰可闻，让她连呼吸都忘了要放到肚子。

电梯到了一楼，门打开，中庭的阳光洒进来，孩子们牵着手先冲出去。江予行礼貌地让许念晴先走，两人在社区大厅道别。

【那我们下周见。】江予行说，看着她，眼神沉稳却带着一点不确定的询问。

【如果平常接送时间对不上，需要帮忙顾一下孩子，可以跟我说，我那两天在家。】

许念晴抱紧帆布袋，点头时梨涡又陷下去，声音轻得像羽毛。【好，下周见。如果有需要，我也会帮忙顾小澈的。】

两组人往不同栋的方向走去，阳光把影子拉得很长。

许念晴牵着许芯萌的手，走了几步后忍不住回头，刚好看见江予行也回头看过来，两人的视线在午后的光里撞上，又很快各自移开。

许念晴把便当盒抱得更紧，感觉心口那个刚学会深呼吸的地方，正因为这个回头而以一种全新的节奏，小小地、却无比清晰地悸动起来。

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