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城郊一家医院附带了心理咨询科，她点进该院预约页，见各咨询师都被约满，唯独一位医师明天早晨空出一个时段，可能是被来访者临时取消。

柳以童捡了漏，占下那个时段，而后发消息给执行导演请了一早晨的假。

回到酒店，她本还想写日记，毕竟阮珉雪作陪一夜，就算自己什么也不记得了，也称得上值得纪念的事件。

然而执笔悬于纸上时，柳以童突然警觉起来，既然她有可能在无自觉的状态下外出，甚至携带日记，就有暴露秘密的风险。

思虑再三，她启用了酒店配备的保险柜，将日记锁进其中，睡前还特地给房间物件拍了照。

躺在床上时，身子还没落地的实感，柳以童在黑暗中盯着天花板，只感觉思绪与身体一起摇摇晃晃，她几次抬眼看床头灯的吊坠是否静止，才能确认并非地震。

不幸中的万幸，飘浮的体感提供了类似摇篮的作用，晃着晃着，柳以童就睡着了。

迷糊间，她还是好奇，自己昨晚到底做了什么，阮珉雪又做了什么……

为什么这两夜入睡得特别快，睡眠质量也特别高？

*

睡眠好并不是错觉。

首先是早晨对比照片后，周遭一切都与前夜无异，这至少证明她夜里没有起来与这些东西交互过。

其次是体检，柳以童按咨询医师的要求先去内分泌科做了激素分析，过往她与睡眠、情绪高相关的皮质醇等项数值总会超标，但今天这些指数却没有标红。

与身体体检数值形成对比的，是心理测试量表的结果。

咨询师何森一开始只让她做了SCL-90（90项症状清单）初筛，结果出来后脸色稍凝，温言安抚她几句，问过几个问题，又给她换了MMPI1和2（明尼苏达多项人格测验）。

咨询过程很柔和，何森是位很专业的女医师，温柔且稳定，柳以童偶尔被过往经历刺痛而呈现出皱眉、呼吸急促等抗拒反应时，何老师都能妥帖安抚好。

可很快，何森也意识到，柳以童看似有问有答，多数时候情绪也比同龄女孩都要稳定，可这份稳定，恰恰是最复杂、最不自然的——

不说情绪波动大的青少年，且说不少趋于稳重的中年人，在提及童年或早期经历时，也会被触发，因而痛哭或愤怒。

触发的开关微不足道，甚至可能只是小时候买不起的一块廉价金币巧克力、或是被同学抢走的玩具车。

但柳以童冷静得异常，在描述自己险些被父亲掐死的那段经历，她都表现得像是个看烂剧无法代入的观众。

“解离性漫游症，你的触发条件是睡眠。”

在咨询的最后十分钟，何森温柔给出总结，见柳以童表情一瞬茫然，温柔解释：

“解离状态是人类心理防御的最后一道防线。

“你或许会观察到，有些人在极端灾难下反倒会表现出平静或涣散，一种灵魂升天以旁观者视角注视自己遭遇的脱离感，比如目睹父母激烈争吵时的幼童，天灾人祸后的幸存者……再比如，听高难数学大题的学生。”

“哧。”

最后那个例子成功缓和气氛，逗笑了柳以童。

笑容短暂，柳以童很快又沉下脸，但少女哪怕一瞬的轻松也让何森安心些，她继续道：

“你的漫游症在保护你，这是好消息，你的大脑在避免你崩溃。但同时，我们也要意识到，呈现出漫游症这种病理性的障碍，这意味着，你所经历的、你所处的环境，对你造成的负荷已经过大了。

“好在，从你的描述中我们得知，前天晚上你与暗恋的人接触过后，你暂时没再进入过解离状态，甚至睡眠质量变好、腺体状态稳定……你在解离状态下所寻求的安全与满足，那个人给足了你。我想，或许我们可以与那个人……”

“抱歉。”

何森很有技巧地在后半描述中提高音量，颇具令人振奋沉浸的感染力。

可柳以童却没有陷入其中，而是敏锐察觉不适，主动打断道：

“老师，除她以外的任何方法，我都会配合您。”

“……”

何森稍提一口气，微笑着试图阐述理念：

“‘解离’，相应的便是‘整合’。整合的前提是，你破碎人格被排斥的、游离在外的那部分，能重新被你接纳。而现在，那部分的你从来被忽视、从未被满足。

“我之所以提出，试着将‘那个人’纳入我们的治疗方案，是因为我在想，她或许能满足你压抑已久的、真正的需求。”

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