8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第18章（第1页）

晏清淮还在发呆，周叙允的就从地上揉了一个小雪球扔了过去。看着他发愣的转过来头的表情，周叙允又从地上团起一个雪球，笑着看向他。

他确定周叙允真的要跟自己打雪仗后，蹲下身也揉了一个小雪球扔了过去。

刚刚下的雪并没有很冷，握在手里软软的，就算是团成雪球砸在身上也不觉得疼。

但是这就像是某种讯号一样，更多的雪被团成雪球扔了出去。两个人在雪地里奔跑着，互相扔着雪球，笑声渐渐大起来。

这一刻他们什么烦恼也不用想，就好像是回到了无忧无虑的小时候。

他们也忘记自己已经快要三十岁，只想要享受小朋友一样的快乐。

玩闹了一阵，两个人都累了。他们的身上满是雪，额头上都是汗珠。两个人拍了拍身上的积雪，决定暂时休战，回去自助银行里休息。

经过这一顿跑，他们也不觉得冷了。他们两个找了个角落坐下，尽量控制着席卷而来的困意。

之后两个人随便聊着过去的趣事，虽然有时候说的前言不搭后语，但是他们却都很开心。

周叙允一开心，说的话就多起来。她忍不住说起自己高中的时候，被贺听秋带着在自习课打水仗的事。

那是高二快要放暑假的时候，所有的考试都结束了。只是马上要升上高三，在期末考试成绩出来前，大家都要在学校上自习，提前预习高三的功课。

当时不知道是谁带来气球，在大课间分给班里的同学们一人一个。有的同学觉得太热了，于是在气球里装上水，握在手里解热。

原本只是把气球随手扔在一边的同学，在看到大家都灌了水后，也跟着去附近的厕所给气球灌水了。

大课间时间很长，不少同学都在手里捏着水球玩。

有一个男生的手劲儿太大，不小心把水球捏爆了，弄了站在他身旁的男生一身。被弄湿衣服的男生也把自己的水球捏爆，跟他打起水仗来了。

闷热的夏天，打水仗是最解暑的。

其他男生也加入到打水仗之中，将水球互相扔。水花爆开，教室里果然凉快了很多。

越来越多的男生加入其中，贺听秋也跟着一起加入。

她的加入带动了班上的女生，她们也开始用水球打水仗，整个教室乱成一片。还有的人将捏爆的气球装上水，继续互相扔着。

当时贺听秋扔的很快乐，还顺手拿走了周叙允的水球。

她当时不爱说话，总是一个人躲在教室角落里看书。贺听秋将她的水球扔掉后，笑着对她伸出手来，说道：“一起加入吧！”

她看着贺听秋热情的样子，拉住了她递过来的手。

也就是从那时候起，两个人正式成为朋友。

等到大课间结束，老师来到班里看到大家都一身水，又好气又好笑。她大概是知道这个时候需要发泄，最糊只是让大家写一篇日志作为惩罚。

但是大家都很开心，仿佛之前压抑着的情绪都在这一刻释放了。

今天之所以能想到这件事，因为跟晏清淮打雪仗很快乐，不亚于那时候的打水仗。

事后她回想起来，大概因为自己一直是乖乖牌的孩子，偶尔疯狂一次会很痛快，所以才喜欢这种感觉。

等到外面天亮，雪已经停了。

积雪堆的已经到了脚踝的位置，被冻得非常结实。看到外面不少店铺开门，拿着铲子正在自扫门前雪。

有清洁车路过，清理着道路上的积雪。

周叙允拉着晏清淮从自助银行离开，去商店里想要借手机或者充电器。只是店铺的老板看他们是外地人实在不放心，都没有借给他们。

实在没办法，周叙允只能问老板警局在什么地方。

老板告诉两个人警局距离这边不过500米的距离，指明了方向后两个人表示感谢后离开了。

他们按照老板指的路线走了近十分钟，终于看到了警局。他们立刻进入其中，借了电话给这次带队的人打电话，说自己迷路和手机没电的事。

晏清淮的领队一大早没打通他的电话，担心的差一点儿就要报警。如今听到他的话，也就稍稍放心下来。

叶山易得知周叙允的位置后，说自己亲自过来接她，随后便挂断了电话。

在等待叶山易过来接自己的过程中，周叙允还跟警局借了一根充电线，给手机充上了电。

屋内的气温高，手机充上电很快就打开了。周叙允看到上面有几通叶山易的电话，还看到了居然已经十点多钟了。

边疆这边冬天黑夜长，周叙允没想到白天居然这么短。

晏清淮得知周叙允的领队要来，想要蹭车一起跟着回去，便也等在她的身边。

看着自己手机充的差不多了，周叙允也把充电线借给他用了一下。

两个人坐在警局里等了一阵，叶山易就赶过来了。他在看到晏清淮也在的时候，还有些发愣。毕竟上个月晏清淮刚刚来博物馆，还帮助他们进行殷商文物联合展。

他走到周叙允身边，小声问道：“怎么回事？”

“我们两个昨天一起出来吃饭，没想到吃完饭手机就没电了。”周叙允简单的解释了一下，“我们实在找不到路，所以就在外面待了一晚上。”

叶山易看了一眼晏清淮，又问道：“你们两个很熟吗？”

这句话恰好被晏清淮听到了，他当即接话道：“我们两个是朋友。”

“我之前居然都不知道你们两个人认识。”叶山易说完这句话，又转头看向周叙允，“今天下午一点之后，我们还要去边疆博物馆跟工作人员对接，你回酒店准备准备。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。