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中学时期的苏凌钰就像每个家长口中的那个“别人家的孩子”。

学习成绩好、安静、乖巧、懂事，从来不让大人担心，平日里最喜欢干的事情可能也就是读书了吧。

最关键的是，长得还好看。

每天闲不住就想往外跑的张明意看到这种活的人生榜样总是有着万分的好奇心。

因此在晚上补课期间，除了要完成自己没写完的作业和搞懂上课没有听懂的知识点之外。

能让她的屁股不挪到凳子之外的事情就是观察对方的动向。

她总是假装不经意的和苏凌钰闲聊。

在她的观察之下，她发现，苏凌钰总是十分忙碌。

倒不是说她老是沉浸在刷题套卷之中，除此之外就不问世事。

而是她老是喜欢把一切能和别人沟通的闲暇时间填的满满的，就算不写作业，她也会把眼睛塞进书里，生怕他人叨扰。

所以她总是一个人。

一个人写作业，一个人看书，一个人吃饭……

得到这个结论的张明意对此十分不解。

在某一天晚上对那人问道：“是因为学习需要凝聚力，所以一个人会效果更好吗？”

那时的她问的问题也是透着憨气。

被问到的人则停下手上的事情转头看她。

不知道为什么，张明意总感觉在她的表情里面看出些深沉，“总的来说算是好的。”

她意味深长的留下一段谜语。

这话说的有头无尾，但就再没心没肺的人也能从这句话里面砸吧出意味，她对于这件事情不愿多说。

了解到后，张明意识趣的不再问，但对对方的好奇也与日俱增。

其实，她们两人夜晚的相处时间实在是难得。

高三和高二的时间安排时常是不同的，一天下来除了课间操偶尔会遇上，一天内能碰到的机会基本就寥寥无几。

在前半段时间里，我们的张明意同学还能够过上正常作息的校园时光。

固定的上课时间，并且还有机会和同班同学相约一起吃饭。

可到了后半段，体育生开始集中训练的时候，她基本上的活动区域也就是操场了。

回去教室的契机大多是向坐在课堂听讲的同学借抄今天老师布置的作业。

可即使是训练到夜晚九点多已然是疲惫不堪，汗流浃背的状态。

张明意还是会到学校厕所那边的洗水池里拿放在书包的毛巾尽量擦净身体，然后收拾好书，上去找人。

坐在课堂上听讲效果不佳，头尾不连的课程也并无作用。

脑子里老是围绕着学业的烦恼不免惹人焦躁不安。

可奇怪的是，每天晚上偷摸着溜到高三去找苏凌钰的时候，她总感到无比的轻松。

她总是会在一堆繁杂零散的知识点里精准挑出重点。

因此跟着学霸的步伐，就算是学习，也让她感到不那么枯燥乏味。

这样的日子长了终究还会吃不消。

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