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“真的。”

“那你自己写一遍。”

“好吧，其实是假的。”

“那我再讲一遍？”

“不要，感觉没那个感觉了。”

“什么感觉？”

“说不清楚……好了，打铃了，你快回去吧。”

林晨雾只当是她不想一天消化那么多知识，打算下回挑几道比较典型的题来教她。

林晨雾又想，还得再锻炼锻炼自己的教学能力，争取以后能让她一次性听懂。

亭旁，桥边。

段烨芊回眸，见到了那个坐在铅色石头铺成的桥上的女孩子，瘦瘦小小的一个，手里拿着本书在翻看。

她的双腿甚至不着地，在枯叶上方悠悠地晃着。

专注的样子，很目中无人。

“林晨雾！”

女孩子未予理会，只是把书翻过去了一页。

突如其来的一阵风，令段烨芊从书堆里迅速抬起了头，戒尺敲在耳边的声音如此响亮。

“复习到哪儿啊？你的书怎么还在43页？罚背一篇作文。”

换作其他人，肯定已经后悔莫及或吓得不轻了，但段烨芊却依旧淡然自若。英语老师还在喋喋不休地讲课，她还在回味刚才的那个梦。

已经很久没有做过梦了。

林晨雾帮段烨芊从资料里选了一篇词汇少、句式简洁的英语作文来。

“我梦到你了。”

“梦到我什么了？”

梦到原来的那个你了。

但话到嘴边就变了：“梦到你给我讲题了。”

“哈哈，”林晨雾尬笑两下：“那这算是噩梦还是美梦呢？”

“给你们说个冷笑话，你们听吗？”

四个人一同回寝的路上，邱瑶总是会想办法逗她们开心，为的是驱赶走长时间的学习给大家带来的疲惫感。

孙云韵：“你说，我听着。”

“如何告诉一个低情商的人，他很低情商呢？低情商的做法就是，直接和他说，而高情商的做法，则是送他一本高情商。”

段烨芊：“我送你十本高情商要不要？”

“这十本应该送给独孤明正，我看他很需要。”

“嗯？”

“前几天我和姓孙的去办公室找生物老师问题目，没想到碰到独孤明正了，他上来就问我说：‘怎么还穿着以前的校服？’，我回答说：‘我校服在教室’，结果他又说：‘不是，我是问你，你怎么还穿得下以前的校服啊，这几年没长高吗？’”

孙云韵在一旁笑得直不起腰，对于159cm的邱瑶来说，身高这玩意就是一颗隐形的地雷，一踩就炸。

说到这儿，她又很不服气地跺了两下脚。

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