8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第3章（第1页）

刘众赫抬头一望，眼见这书生青丝散乱，衣衫半褪，显然已经得了趣。这确实是一片好风光——可惜连床都够不着，便要在这桌上被他要了去。霸王这样想着，却丝毫没有要挪动的意思，反而越发的兴致勃发。

新手毫无章法和节奏可言，将这书生欺负得蜷起了身子。金独子眼里含着水光，回过神来时，尚且记得咬着衣袍，按捺着自己，免得发出的声响被左右的房客们听见。刘众赫大侠却不懂他的苦心，又或是明知故犯，逼着他发出承受不住的求饶声。

开始时表现得不情不愿的是刘众赫，但此时精力无限的也同样是他。金独子不过一介书生，哪里能招架得住这个武林高手？他感觉自己有好几次都丢了魂，但醒转过来时，刘众赫这家伙却还没半点要停歇的意思。

声称自己不喜欢男人的霸王毫不留情地折腾着这个可怜的书生，直到天蒙蒙亮，才终于鸣金收兵。金独子二话不说就昏睡了过去，刘众赫起身披了件外衣，又取来布巾收拾残局。

江湖中一向流传着许多侠客的风流韵事，刘众赫并非纵欲之人，对这样的人也总是嗤之以鼻。但今夜之事，确实是他做得太过了。

莫非也是受了情蛊的影响？刘众赫有点懊恼。

霸王沉浸在自己的思绪之中，心不在焉地给身旁熟睡的书生盖上了薄被，才心事重重地躺了下来，竟是完全没意识到他们压根儿不需要睡在一块儿。

-tbc-

第二回、书生武林梦破碎，情蛊野岭乱心魂

这一觉便睡到了日上三竿。

毫无悬念地，金独子第二天根本动弹不得，卧床休息了几天后，才勉强能够自如行动。两人回到了无名山庄之中好一番搜寻，但最终还是没能找到长老言语中提到的丹药。除此以外，书房也被翻得七零八落，更重要的文书已被逃离的教众毁去，只剩下些来不及带走的教义、书信。考虑到或许能从中推测出太阴派的动向，金独子还是将它们收了起来。

目前手头的线索模糊不清，刘众赫也不愿向师门求助——按照他对师父的了解，破天剑圣或许只会大声嘲笑他们。两人一番商量，最终决定先行前往武林中最负盛名、号称非奇毒异疾不治的药王观求医。

这个剧本的背景是第一武林，但比起他熟知的第一武林，这里更贴近武侠小说中的江湖。或许是因为星流还未降临，这个剧本中的武林世界有更多不同的门派。抛开情蛊的部分不提，这样闯荡江湖的经历已经让金独子开始喜欢这个剧本了。

药王观处于富庶的南地，若是刘众赫独自一人全力赶路，约莫十天就能赶到，但考虑到此番还有金独子与他同行，两人最终还是租了马匹，沿着官道一路南行。这个世界观下自然不会有手机，赶路期间，金独子便拿着从山庄中找到的经书打发时间。

这一读之下，还真得了几分趣味。

这个太阴派是个拜月的教派，信奉太阴娘娘。相传教主曾神游月宫，得了太阴娘娘青睐，传他仙法，赐下能起死人肉白骨的仙丹，又派座下玉兔、金蟾两位得道星君下凡助他修行。

在此之后，太阴教主周游四海，一路布施造福，终于在十万大山的要脉寻得灵峰，立道场，于此传下道统。他根据那仙法推演出绝世秘籍《太阴真经》，只有被挑选至内门的弟子才能修炼。除内门弟子以外，玉兔门擅长医蛊一道，金蟾门则主金钱，负责主管教内大小事务。被刘众赫杀死的涅槃长老——金独子从搜出的信件中得知他复姓皇甫——便是来自玉兔门。

此教每个月圆之夜都会有拜月仪式，由教主亲自主持，仪式期间常有神异之事发生。写信的这名教众便是在一次仪式上亲眼见证了教主有月华护体，得了金刚不坏之身，才开始对此深信不疑。

至于拐卖孩童一事，长老只提过是总坛的仪式需要百名体质相合的童男童女，但具体是什么仪式，又要让这些孩子做什么，这些底层的教众也不知内情。

刘众赫以为金独子是在尝试寻找自己失踪亲人的线索，听他分析到这，还难得地安慰了一句：“既然如此，你的亲人一定也还平安无事。”

说来惭愧，直到刘众赫这么一说，金独子才想起来剧本还有这一设定。他尴尬地咳嗽一声，连忙装出一副忧心的模样。

“等解开蛊毒，我还要继续去太阴派的总坛找她。”金独子观察着霸王的神色，试探地问，“众赫，你能和我一起去吗？”

“如果我有空的话。”刘众赫回答。

这个话题到此便告一段落，霸王站起身来，离开了房间。望着他的剑划过地面留下的痕迹，金独子眨了眨眼睛，脸上不禁浮现了一个笑容。

虽然这太阴派看着就像是江湖骗子，但这个剧情设定确实充满了东方韵味，金独子读得津津有味。他暗自猜测，或许乌列尔是去东方取材了。毕竟她和大圣关系不错，想要采访真正的“星君”大概也不是什么难事。

除此以外，金独子还从这些信件中找到了一个惊喜：有位教众买通了内门弟子，在信中抄录下《太阴真经》的第一卷入门心法。书生当即抛开了其他书信，开始专心致志地研读这本秘籍——所有人都拥有一个武侠梦，金独子当然也不能幸免。

乌列尔可是他的支持者，说不定在她的剧本设定中，他会是一个武学奇才呢？抱着这样的幻想，金独子硬是加入了霸王的练功行列，每日刘众赫练剑之时，他便在一旁尝试修炼这心法。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。