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第100章 五场笔战惊闱卷七岁鸿才压众生（第5页）

这种题，若答出来，便是直接跟那些只会背现成八股的人拉开距离。

收卷前，她重新扫了一遍，只觉这一篇虽不算惊艳，却足够了。

对一个七岁的孩子来说，这更已不是“好”二字能概括的。

第四场杂作，难度又换了个方向。

短赋。

《穷途笃学赋》

判词。

《豪强兼并田亩判》

许多童生一看赋题，先就虚。

因为赋这东西最讲铺陈。

贫士、穷途、笃学，这些题眼又太容易写得惨。

可越惨越不值钱。

陆丹青落笔时，先定了一件事。

穷途不是绝路。

笃学也不是苦熬。

她由穷写志。

写寒门无资，衣单食薄，然志不可折。

写人处困境，反能见真心。

再写灯下、窗前、风雨、旧卷，把苦读之境铺出来。

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但她不止停在苦。

很快便转到“笃”字。

笃学者，不在一时奋，而在久久不改。

不因穷而移志，不因困而废书。

她最后收束时，落在“道不因穷而废，学不因途穷而止”上。

整篇赋辞不算特别华丽，却有骨。

而后那篇判词，“豪强兼并田亩判”，几乎像是把刀递到了她手里。

这题，别人可能只会照着律例背。

她却是真知道田地对一家人意味着什么。

她先设案情。

再分是非。

再引律。

她写民田可交易，可典卖，但若凭势压价、胁迫立契、侵占四至、欺瞒官册，则其恶不在买卖，而在强夺。

她再往大处写。

豪强兼并，不只是吞一户的田。

还是乱一乡的心。

因为田一失，百姓便失生计。

生计一失，赋税不稳，怨气渐生。

小则争讼，大则聚众。

整个乡里的风气都要坏。

她最后定断时，不只说“追还田亩”，还加上“照律惩治、清丈四至、复核田册”，把一个判词写得极实。

这不是小童蒙能写出来的法理意识。

这是她这些年在现实里一点点摸出来的。

第五场最狠。

默写大周圣谕六条。

再加地方策问。

《策问西江道多宗族祠产，何以辨私产、兴教化、抑械斗》

看到这题时，外头真有人脸都白了。

因为这已经不是只考经义。

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