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而且对自己的未来也有帮助。

更重要的是能为不久后的高二、高三学习多提供一个帮助，因为苏白这些天总能听到“高一好不代表以后也会好”，现在各科还是分开考的，到了高二下学期开始，合成文综理综后，你就会明显感觉到成绩下降了很多。

苏白没什么犹豫。

既然已经决定了，就很快制定了计划。

计划暂定为“摘星行动”。

……

“运动会什么时候开始？”

刚下课，苏白就朝身边的林知言问道。

林知言想了一下，“差不多要到11月底吧。”

旁边正在听的罗逸忍不住凑过来，紧紧盯着苏白的眼睛问道，“你问这个干什么？”

“没什么。”

苏白一眼就能看出罗逸的意思，总觉得罗逸比他爸妈还要关心他的成绩。

罗逸：“玩一下也可以，不要影响学习就行了。”

……这句话更像了。

苏白还没什么表现，林知言已经率先把罗逸压了下去，似乎是看不下去了。

看着吵吵闹闹的两人，苏白把视线投向了黑板的位置。

摘星计划Rap（体考生）篇暂时宣布终止，11月底还早得很，现在只能把目标放在Vocal（文科生）篇了。

不过想到这个，苏白的脑壳就有些疼。

文科属实有些为难他了。

不是因为别的，刻板印象里，数学好的文科就差。

不知道从什么时候开始，他的人设开始包含了“数学天才”这一夸张的标签。

虽然这次考试语文考的不错，英语进步也大，但都被数学的光芒掩盖住了。

即便英语后面能考到一个很高的成绩，也变成了一个逆袭人设，想要逆转这个标签，难度很大。

或许该在其他文科科目上做出努力？

“3班男生跟我出来一下。”

苏白的思绪被打断，他转头看向教室门口。

是康老师。

他脑袋上现在别着一副墨镜，两边的头发被吹得飞起，似乎是刚到不久的样子。

苏白好奇要干什么。

3班其他男生却不太感兴趣，甚至有些不高兴，稀稀拉拉地磨蹭着走了出去，因为被占了休息时间让人很不高兴，课间的十分钟每一秒都值得珍惜。

二十多个男生一起走到了隔壁的一个大型会议室里。

苏白发现，在3班到达前，里面已经等待着另一个班的学生了。

是1班，博雅班的学生。

康宁远正好是教两个班的老师。

3班学生围坐在1班对面，有种参加辩论赛的对峙感觉。

苏白朝程予安打了声招呼。

康宁远已经把手上的书递了下去。

“每个人朗诵一遍。”

“康老师，这是要干什么？”

有人好奇问道。

康宁远：“先念，后面再和你们说。”

见他卖关子，众人也就不再继续问，1班的第一位同学开始朗诵了起来。

这是一首现代诗。

苏白很熟悉，是初中就学过的《再别康桥》。

苏白对这首诗的初印象是写的很好，最深刻的印象是，关于作者徐志摩的生平经历。

吃瓜是人的天性。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

……

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