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16第十六章（第3页）

“梅教导你师兄是瞎子吗？”

梅潭柘晕倒。大逆不道啊！！

不能怪小孩。无知者无罪。

梅潭柘平复心情，开始正题：“你想学什么？”

“不知道。”

梅潭柘灵光一现：“我教你学符道怎么样？”

第一，师兄是符道大师，世人都看好他成为符圣。作为他的儿子，这少年不说继承百分百，但凡继承三四成都够用了。

第二，等到某一天，他将少年带回蓬莱岛。师兄正在写符，少年踮起脚尖上前添上一笔。师兄低头看他，诧异与欣慰同时在眼中流转。

父慈子孝，其乐融融。

多有爱的画面啊！

“师弟谢谢你，这孩子多亏有你的教导。”谢悬之泪流满面，“此番恩情无以回报，下辈子还做你师兄。”

梅潭柘沉迷在自己的想象中不可自拔时，被程四方一瓢冷水直接浇头。

“梅教导，符道是什么？写字吗？”他怯怯地问。

梅潭柘这才意识道，比起教他符箓，首先更应该引他入境。

不知道他从前的经历如何，但看起来从未有人教过他修真之道。于是，梅潭柘决意从头开始讲起。

修真之道，源于远古，起初乃是对天地自然之理的探索。先人观天象，察地理，从万物生长中悟出了天地间最为质朴的力量——灵气，渐渐形成了最初的修身理念。

在无尽的摸索中，有人慢慢发现了与天地共鸣的法门，引气入体。灵气游走于体内十二经脉，从此开启修真一途。

“那要如何引气入体？”来千机学院的一路，程四方听师祖奶奶讲过这些，对灵气一词并不陌生。

“这......”

对梅潭柘而言，感应并吸收天地灵气就像呼吸空气一样，自然而简单。

现在程四方问他，人最开始是如何学会呼吸的呢？

幸好，他带了一堆书。

桌子上摆着一堆高高的书，被梅潭柘挑起一本，太深奥，扔到一边。再挑起一本，又扔到一边。最后他终于找到一本合心意的书——《修真入门》。

“夫天地之大德曰生，万物皆得其灵而活。欲修仙道，首须引灵。双腿盘坐，闭眸敛神。致虚极，守静笃。”

使心灵达到极致的虚空状态，保持内心的宁静和专注，以此为根基，感应天地间无形的灵气。

程四方照做。

梅潭柘照着书上一行行接着念，“调息纳气，通明五感……说说，感知到了什么？”

程四方努力感应，然后答曰：“什么也没有。”

“说明你的心不够静。”梅潭柘道，“再来。”

程四方听话地紧闭双眸，微风吹动少年额前几缕碎发。他全身心调动五感。

梅山上灵气充沛。林水绵长，草青丰茂，而无外物侵扰，最适合修行。梅潭柘很有信心。连过路的鸟都被他赶走了。

许久之后，微风渐渐由弱变强，从山峰的另一端席卷而来。一路深草被折弯，如深绿色浪花绵延。

连梅潭柘手中的书亦不断被气流翻动，渐渐加速。

他眼神微凝。

风越刮越大，就在梅潭柘大喜之际，却见程四方猛然睁开双眼，抱紧自己的头，痛苦不已，“好痛、好痛。”

梅潭柘摸了摸鼻子，想到唯一可能的解释：“小孩你要长脑子了？”

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