8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第12章（第1页）

周一的上午，贺宪没来上课。十四班的学生基础弱，老师只讲最基本的内容，对南阮来说没有意义，因此她习惯一进教室就塞上耳塞自己复习，完全没留意到贺宪在不在。

第三节课结束后的大课间，南阮和韩乐怡手挽手去小超市买可乐，南阮正挑饼干，就听到了两个十五班女生的聊天。

“刚刚贺宪的妈来了，校长亲自出来迎接，他妈看上去比校长还像领导。”

“他家好像挺有背景，学校会不会不处理他？”

“怎么可能不处理？纠结校外混混打伤咱班五个同学，其中一个还骨裂了，学校不处理，咱班的那些家长也不能同意啊。”

韩乐怡和南阮对视一眼，扔下手里的东西，走出了小卖部。打听到眼下贺宪和十五班的那五个男生及其家长都在校长办公室，韩乐怡立马就要去替贺宪作证。

南阮拉住了她：“现在根本搞不清状况，咱们直接去校长办公室，还不如先找班主任。”

哪知十四班的班主任这会儿也在校长办公室，她们只好去找教导主任。了解过情况，教导主任便让南阮跟自己走。

韩乐怡也想同去，教导主任见状皱眉道：“你又不在场，凑什么热闹，这是什么好事？”

南阮跟着教导主任走进校长办公室的时候，贺宪和十五班的五个人同时一怔。

贺宪不愿意把南阮牵连进这件破事，并没告诉学校她当时也在场，只说是文娱委员的男朋友为了报复自己阻止他带人打砸同学物品，和另外四个人到自己家附近围堵，出于自卫，自己才动的手，一对五，无人帮忙。

而十五班的五个人却异口同声地咬定，周六下午他们去Z大打篮球，途中被贺宪和他叫来的混混打伤。

十五班的家长们愤慨不已，吵嚷个不停，贺宪则和他妈妈一样，说完要说的之后，便神情冷淡地不再开口，一句多余的话都不讲。

教导主任走到校长身边低语了几句，而后看向南阮。收到指示，南阮简明扼要地说：“周六上午放学后，我看到十五班的五个同学打贺宪，在Z大东门对街的小巷子里，五个人打他一个，并没有什么校外混混。”

十五班的一个家长按捺不住，大着嗓门质问道：“你是谁？跑到这儿睁眼说瞎话！五个打他一个，为什么五个人受的伤比他重！只有他一个人，他们能受伤吗？”

另几个家长也咄咄逼人地附和，南阮丝毫不怵，面露不屑、清清脆脆地说：“我说的都是我亲眼看到的，至于他们为什么受伤，这跟我有什么关系，你们为什么问我？我看到他们一群人打贺宪一个，还去叫人帮忙了，不过人还没叫到，警察就来了，你们可以去调查的。”

这话一出，贺宪就忍不住笑了，南阮真是傻的可爱，他随口编的话她不但深信不疑，还一本正经地说给别人听。生了一副柔柔弱弱的样子，厉害起来居然敢冲那群自以为有钱了不起的暴发户翻白眼。不过凶巴巴的样子也挺好看。

瞥见贺宪笑，十四班班主任立马瞪了他一眼：“惹出这种祸，你怎么还笑得出来？简直无可救药！”

南阮瞟着文娱委员的男朋友，对班主任说：“徐老师，他们打了人还撒谎诬陷，才是无可救药。”

“……”

十五班的五个人早想好了说辞，并不怕南阮作证。文娱委员的男朋友率先开口：“南阮同学，你怎么不识好人心呢？你家人交待傅川在学校照看你，傅川离校之前请我们帮忙，让我们看着贺宪别纠缠你，我们怕他影响你学习，才试图提醒你保护你。这也是他找外校混混打我们的主要原因，你不能因为他长得好看、愿意被他纠缠就帮他作伪证啊。哪有什么警察，警察要来了，我们至于被他打成这样吗。哦，你会这么说，是不是被他威胁了？”

见南阮怔住了，贺宪敛住笑意，瞪着文娱委员的男朋友冷声说：“你别聪明过头了。”

十五班的家长见状立刻跳了脚，神情激动地说：“当着大人的面，在校长办公室就敢威胁同学，这种学生太可怕了，我们交了那么多赞助费，你们连孩子的人身安全都保证不了。”

一直沉默的贺宪妈妈被他们七嘴八舌得吵得头痛，一脸无奈地转向校长：“如果贺宪真的带人打同学，该负的责任我们一定不逃避。但是各执一词，谁也不信谁，那就要摆证据。贺宪有这位女同学作证，那他们呢？与其无意义地争吵下去，不如各自去找证据，事情是在白天的闹市区发生的，找证人应该很容易。我赶时间开会，等有了定论再过来。”

离开前，贺宪妈妈笑着扫了眼文娱委员的男朋友：“如果主要问题在贺宪，我和他爸爸一定带着他挨家登门道歉，可如果贺宪才是受害者，我们也要追究在高考前被骚扰的责任。”

她脸上虽然在笑，压迫感却非常强，十五班的男生们撒了谎，听到这话，个个心中发毛。他们本想利用南阮引诱贺宪先动手，这样就算打伤了他，责任也一半半，贺宪告到学校讨不到便宜，只有忍气吞声吃暗亏的份儿。谁知道他们五个人一起上都不是他的对手，编造他纠结外校混混打人的谎话，一是想让他背处分，二是让人知道五个人被一个人揍实在跌份，以后没法再混。

他们的心思浅显，听到贺宪妈妈要证据，才发觉这个谎话漏洞百出。

望着贺宪妈妈清瘦挺拔的背影，南阮突然发觉母子俩长得虽然不太像，那副谁也瞧不上，谁也不屑于理会的态度倒是如出一辙。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。