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至于江映竹自己的化学笔记。
她以前觉得自己已经记在了脑子里,就没怎么记。
即便记了,也不是很认真,部分内容用了当时自己知道、但现在的自己已经看不懂的加密缩写版本。
最重要的,还是江映竹发现学姐的笔记更好。
她感觉自己就算重新来,再听一遍,也不一定能做出学姐那样简练明白的笔记。
语文课上,大家似乎都有自己的事情。
听李平讲现代文赏析,反而不太重要了。
十分钟就能看完的文章,讲了三节课。
即便是李衍也感觉有点水过头了。
不过他也能理解。
重点班的语文进度很快,现在学的是最后一本必修书了。
剩下的是古代诗歌散文欣赏,以及现代诗歌散文欣赏这两本选修。
选修书内容并非每篇必考。
李平也只会着重讲那几篇观点散文,比如《阿房宫赋》《项脊轩志》;还有那几首诗歌,比如《春江花月夜》
现代文赏析更没有什么值得记录的。
李衍拿起笔,准备把参赛作文写了。
梅梦倩看见他动笔,并没有急着也动笔。
而是在一边偷偷摸摸的看。
当然了,小同桌的偷偷摸摸,只是她自己觉得。
李衍倒是没有不好意思,或者藏着遮着。
想看就看呗。
不过在他删删改改的频繁操作下,小同桌很快就看不下去了。
“写完给你看。”
“哦。”
江映竹插话,“我也要看,李衍你怎么不和我说。”
“你要看我还能拦着你?”
“切。”
一节课的时间结束,李衍的大作已经完成,被梅梦倩和江映竹轮了一遍。
现在,又换回梅梦倩。
李衍看着那个作文本,有点同情,都被翻成什么样了。
梅梦倩刚才只是粗略扫了一遍,现在竹竹不感兴趣了,她便细致的观察起来。
李衍的这篇文章,算是一篇议论文。
但又并非传统作文的那种格式。
内容主要描述了短视频发展的当下,各种事物的变迁与影响。
以及短视频本身对于人的影响,优缺点,信息茧房的产生。
从而过渡到在这样情绪汹涌澎湃、信息真假难分的环境中,人应该如何自处。
梅梦倩也经常刷视频,之前不觉得,现在看到李衍提出的内容,却发现确实是这样。
几乎每一个视频,都为了左右人的情绪。
因此,有时候不调教一下账号,刷视频不是在放松,反而是在消耗自我。
如此想着,她心中想起李衍作文中的观点。
“致虚极,守静笃。当信息光怪陆离如群魔乱舞,唯有让灵魂沉潜于深静之渊,方能辨清那喧嚣幕布后的真实形影。”
“一重山有一重山的错落,我有我的平仄。锚定自身,逐浪而行.....”
梅梦倩不知道这篇文章好不好,不过她个人感觉不错。
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