8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第150章（第1页）

&esp;&esp;白鸟泽众：别人家二传手都是情绪波动越大托球精度越差，宫侑你怎么反过来啊！

&esp;&esp;越愤怒越强大的宫侑状态好得可怕，和濑见的勾心斗角环节更是凶残，几乎每一步战术都在压着白鸟泽打，濑见英太只能勉力支撑，两队很快就拉开了分差。

&esp;&esp;20:17，稻荷崎领先3分，白鸟泽陷入追分危机。

&esp;&esp;“如果是对上其他战术型队伍，我会安排北上场，让阿侑冷静一点。”黑须法宗坐在长椅上，双臂环抱在胸前，沉声道，“现在的阿侑已经处于失控的边缘，其他人拼命才能追上阿侑的托球。”

&esp;&esp;如果要形容的话，就是王者影山的沉浸托球状态——只卡攻手极限进行托球，一旦队友发挥失误或状态波动，齿轮组立刻崩盘。

&esp;&esp;“但对手是白鸟泽，一支研究战术打法的时长还没超过两个月的老派一点攻型队伍。”

&esp;&esp;战术压制是最好的办法，在节奏上绝不能让白鸟泽留有喘息的余地，此刻阿侑的爆发刚刚好。

&esp;&esp;“从白鸟泽目前的发挥上看，他们在战术水平上有很明显地提升，但同时也难免搁置了超级王牌牛岛的使用。”大见太郎笑着补充道，“比战术，我们稻荷崎有绝对的优势。”

&esp;&esp;鹫匠锻治当然很清楚，白鸟泽在以自己的劣势对战稻荷崎的优势。

&esp;&esp;但此刻的白鸟泽已经陷入两难的境地——选择一点攻开局，那么在上午时承担了全队一半进攻压力的若利，将再一次抗压。以稻荷崎的强势作风，估计从第二局开始，牛岛就会出现明显的状态下滑。

&esp;&esp;换做灵活战术开局，由其他攻手分担若利的进攻压力，可以让若利保持高水准发挥到比赛结束，但白鸟泽的进攻强度也会因此下降一截，被队伍完成度更高的稻荷崎追着上强度。

&esp;&esp;鹫匠锻治手肘住着膝盖，双手交叉叠在下巴下支撑着脑袋，如鹰般锐利的眼睛在短暂思索片刻后，果断道：

&esp;&esp;“贤二郎，热身。”

&esp;&esp;与其被稻荷崎温水煮白鹫，不如彻底放手一搏。

&esp;&esp;他比任何人都信任若利，白鸟泽的最强王牌。

&esp;&esp;白布贤二郎冷静应声，开始热身。

&esp;&esp;场上，狐森司已经再次上场，面对牛岛若利。

&esp;&esp;牛岛若利是狐森司遇见过的所有主攻手中，最难被拦死的一个。

&esp;&esp;他的力量就像是不讲道理的大炮，管你拦网技术多精妙、战术技巧多高超，他都轰你没商量——什么盾不盾墙不墙的，反正一炮过去什么都没了。

&esp;&esp;牛岛若利眼里没有障碍物，能轰开的都是路。

&esp;&esp;狐森司不止一次盯着红肿的胳膊咬牙切齿，恨不得自己有一双钢筋铁骨铸成的胳膊，面对大炮也能岿然不动。

&esp;&esp;“牛大炮，我一定会拦下你！”狐森司脑子里想着牛岛和大炮，嘴一出溜就变成了牛大炮。

&esp;&esp;牛岛若利：……

&esp;&esp;大平狮音没绷住，笑出了声：“你怎么也知道这个昵称？”

&esp;&esp;狐森司：“……原来早就有了吗？”还以为自己是首发呢！

&esp;&esp;大平狮音意味深长道：“觉得牛岛很像大炮的不止你一个。”

&esp;&esp;狐森司：“……果然是众望所归的大炮！”

&esp;&esp;牛岛若利：……

&esp;&esp;等会就轰你。

&esp;&esp;哨声响起，新一轮攻防再次打响。

&esp;&esp;两位解说员语速飞快，一唱一和地解说这局激烈的比赛。

&esp;&esp;“赤木选手接了个漂亮的一传！”

&esp;&esp;“侑选手的托球会做出怎样的选择——”

&esp;&esp;“狐森选手和银岛选手交叉助跑！”

&esp;&esp;“狐森！是狐森的打手出界！”

&esp;&esp;“山形选手无惧挑战，从界外追回了这一球！”

&esp;&esp;“这个防守一传落点有点偏，看看濑见选手怎么处理吧……是右路高球，是王牌牛岛的球！”

&esp;&esp;“牛岛选手跳起来了！！！”

&esp;&esp;解说员明显被牛岛若利的起跳身姿所迷倒，声音猛然拔高。

&esp;&esp;牛岛若利强悍的身躯弓如弯月，后引的左臂鼓着肌肉，随着动作微微跳动，弹而不软，蕴藏着极具爆发性的力量。

&esp;&esp;他在起跳的前一刻就已经瞄准了银岛，此时挥臂的动作流畅又自然，显然已经提前做好了扣球的规划，每一个动作都按部就班的完成，没有丝毫差错——不对！

&esp;&esp;他面前的不是银岛，是狐森司！

&esp;&esp;牛岛若利眼睛蓦然睁大，极少见地失去表情管理，让那张向来认真严肃的脸上出现了教科书般的震惊。

&esp;&esp;为什么是狐森？

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。