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11第 11 章（第3页）

蓝色！

迪恩向上跳起，指尖尽力往空中探，落地时膝盖微弯，轻得像一只小猫。

红色！

他停在原地，抬起一条腿，单脚站立，纹丝不动。

周围的教练开始交头接耳，目光纷纷落向场地最边上那个扎着丸子头的“小女孩”。

节奏越来越快。从八秒到六秒，再到五秒、四秒——教练更换指令的间隔不断压缩。场上的孩子们手忙脚乱，单脚站立还没稳住就要切小碎步，摸高落地紧接着高抬腿，一个孩子判断错颜色往前跑，带偏了旁边好几个人，场面一度乱成一锅粥。

而迪恩始终在场地边缘，按着自己的节奏，不慌不忙地完成每一个动作。

他没有一次抢跑，也没有一次犹豫。

不管教练切换得多快，他永远先看清，再行动。

“停！”

教练放下标志碟，目光扫过场上。整套指令执行下来，没有出错的，不超过五个人。其中就有雅思敏和迪恩姐弟俩。

教练走到迪恩面前，低头打量这个只比球杆高不了多少的小家伙，眼里满是兴趣。

他刚才的表现，和其他孩子形成了鲜明的对比。那些七八岁的孩子，一开始并不比他差，反应甚至更快。但节奏一乱，就一个接一个地垮掉了。反而是这个最小的，越到后来越稳。

教练没有急着下结论。他把孩子们重新集合起来，又安排了折返跑测试、单脚跳接力，以及几个简单的球感游戏。

他给每个项目都做了记录。迪恩的速度不算最快，但他的身体控制能力明显超出同龄人——折返跑触线时重心压得极低，转身那一下几乎不减速；单脚跳接力时，旁边的孩子速度忽快忽慢，他却能一直匀速地跳，只是体力不如其他人，没到终点，就把腿放下了。

球感游戏更让教练意外。迪恩第一次握曲棍球杆，握杆的姿势很生疏，但他触球时的力度控制有种天然的感觉——让他轻轻推球绕过标志碟，他尝试了没几次就成功了。

教练看了片刻，收起记录板，走向场边的亨莉塔。

“我们十分欣赏迪恩的运动天赋，他和他的姐姐一样优秀。”

教练开门见山，“在英格兰，男孩子们更喜欢足球、板球这一类运动，练曲棍球的寥寥无几。我们是整个伦敦仅有的几家拥有男子梯队的曲棍球俱乐部之一，想邀请迪恩加入我们。”

“刚才我对他做了一系列简单的测试，他的协调性、平衡感和专注力都非常突出。尤其是在压力下保持节奏的能力——很多练了一两年的孩子都做不到这一点。”

“他现在五岁，可以开始接受曲棍球启蒙。我相信他以后一定会有很好的发展。就算将来回到荷兰，也会有很强的竞争力。”

这番话亨莉塔近来已经听第三遍了，虽说词不同，意思都差不多。

一手养大的儿子，亨莉塔可太了解迪恩了：“老实说，对于其他运动，他可能只是好奇，想要尝试一下。他和许多伦敦男孩子一样，只喜欢踢足球。”

“前面我们也带他尝试过许多运动，游泳、攀岩……几节课之后，他就不肯去了。”

教练却并不在意：“他热爱踢球这很好，毕竟他的爸爸是一名非常出色的球星。其实很多运动都是相通的，从某种意义来说，练习曲棍球比游泳或者攀岩对于足球的帮助更大。”

“我个人也非常热爱足球，是切尔西的季卡会员。”

迪恩在旁边握着球杆练习刚才助教教他的动作，听到“切尔西”耳朵就竖了起来，注意力也被这边的谈话吸引。

教练继续说道：“曲棍球和足球其实是两项绝佳的交叉运动。速度与敏捷、下肢与核心力量、压迫下的平衡感、轨迹预判、空间感知、战术与意识等多方面能力都是共通的。”

“迪恩以后想成为一名职业足球运动员，不妨让他也练一练曲棍球，一定能让他事半功倍。”

“或许，他也会爱上曲棍球，人生多一种选择。”

亨莉塔没有立刻做决定：“我还是需要回家和他爸爸商量一下。”

然而，不远处的迪恩却将这番话听了进去。

他拉着雅思敏问：“姐姐，刚才教练说的压迫、下肢是什么呀？”

“是速度与敏捷、下肢与核心力量，还有平衡感……”教练说的那些名词太多了，雅思敏也没记住。

她拍了拍弟弟的肩膀：“总之，就是你要能打好曲棍球，踢足球就更厉害啦！”

“噢？！”迪恩转转眼珠子，若有所思。

雅思敏收拾好装备：“走吧，我们去找妈妈。”

迪恩双手做握杆的姿势挥了两下，又假装带着球跑了两步，嘴里喊的却是：“妈妈，我饿啦——我要吃一个大大大——汉堡。”

有些小朋友，看起来像是在曲棍球和足球之间艰难地做选择，实际心已经被汉堡占满。

他今天跟着练了一下午的曲棍球，消耗太大，吃了汉堡薯条炸鸡，又喝了果汁，回家的路上，就靠在安全座椅上，美滋滋地睡着了。

晚上，亨莉塔把教练的话转述给博格坎普。

“曲棍球和足球的交叉训练……”博格坎普沉吟片刻，“确实如此，很多运动能力确实是相通的。协调性、核心力量、空间感，练好了对足球会有很大的溢出。”

他看向熟睡的小儿子，语气温和下来：“无论如何，都要他自己去尝试。喜欢足球，就去享受足球。对曲棍球感兴趣，那就去尝试一下。”

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