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10第 10 章（第3页）

迪恩小手摸摸自己左边胸口：“这里。它像小鸟一样，一会儿飞得高高的，一会儿又落下来。”

这个形容可把老父亲萌死了，一把将他抱起来：“没关系，爸爸有办法治好它。”

迪恩问：“怎么治？”

博格坎普变魔术一样拿出一块巧克力，在迪恩眼前晃了晃：“这个能治好吗？”

迪恩欣喜地接过巧克力，脸上还有未干的泪痕：“只有一块，治不好的。”

“那就两块！”

父子俩甜甜蜜蜜的互动被周围的队友看在眼里，小朋友们纷纷向迪恩投去羡慕的目光。

谁不想拥有一个踢球那么厉害，是阿森纳名宿，又那么爱自己的爸爸呢。

家长沟通会之后，迪恩就放假了。接下来的一个月，教练鼓励孩子们远离足球，去尝试一些别的运动——游泳、攀岩、拳击等等，促进全身运动系统协调发展。

迪恩和三姐萨弗伦去学游泳。脱掉衣服只穿着泳裤，上半身看着比别的小朋友还瘦一些，大腿和小腿却格外强壮。身上的皮肤白白嫩嫩的，趴在水面上，蹬腿的时候力量十足，看起来就像一只小青蛙。

上了几节游泳课，教练对他赞不绝口：“迪恩的运动能力太强了，身体协调性远超同龄孩子。”

甚至还向他发出邀请：“小迪，你想不想留在俱乐部？”

迪恩摇头：“我不能留下来，爸爸妈妈哥哥姐姐会很想我的。”

教练耐心的解释：“我的意思是，长期训练游泳，以后参加比赛。”

迪恩还是摇头：“不要。”

“为什么？”

“我只有夏天想游泳，冬天太冷了。”

教练说：“我们这里是恒温泳池，冬天也不冷的。”

迪恩抬起头看向教练，眼里满是真诚：“可是我更喜欢踢足球。”

“……”

教练终于明白了，原来前面说这么多不是他傻，理解能力差，他只是不好意思拒绝自己，在找借口而已。

萨弗伦比迪恩大了两岁，学得还没有他快。听教练说，他教过的，其他比他大一两岁的孩子也一样，划手、蹬腿的节奏感、身体协调性都不如他。

“三姐，我来教你呀——”

迪恩露出半个脑袋在水面上，嘴里吐着泡泡，两条腿在水下不停地踩水，没一会儿就累得直喘气。

别人一节课学四十五分钟，他只能学二十分钟，电量就耗尽了，需要找妈妈补充一点能量。

游完泳，他又被带去试了一节攀岩课。初学的内容是练习踩点、重心、平衡和协调性。这些对迪恩来说并不难，教练提醒一两次，他就能试着去做，并且做得像模像样。只是爬到一半，胳膊就开始发软，挂在岩壁上直喊妈妈。

即便如此，迪恩也得到了教练相当高的评价。

无论是游泳还是攀岩，博格坎普一向注重孩子们的教育，无论他们学什么，都会为他们寻找专业俱乐部里专门针对儿童启蒙的专业教练。他们给出的意见和建议都经过了专业评估，没有半点弄虚作假。

有一部分运动能力是相通的——平衡性好，身体协调，空间感知能力强，就注定了许多运动他都能做得不错。但迪恩也并非全能，他毕竟才五岁，体能是他最大的短板。

晚上回到家，米切尔问迪恩：“你更喜欢游泳还是攀岩？”

迪恩说：“我更喜欢踢球。”

说完，他歪着头想了想，好像觉得哪里不对，又补了一句：“我只喜欢踢球。”

“……”

米切尔张了张嘴，欲言又止。最后，低声说了一句：“我也只喜欢踢球。可是，我没有你那么高的天赋，没有球队肯要我。”

他说得很轻，像是说给自己听的。

话音刚落，背后忽然一沉。

一个小小软软的身体从后面扑了上来，两条胳膊紧紧搂住他的脖子。迪恩把脸埋进哥哥的后背，闷声闷气地说：“哥哥——”

米切尔愣住了。

迪恩从他背上爬下来，绕到前面，歪着头仔细打量他哥的脸。看了几秒，忽然转身就跑——米切尔还没反应过来，小团子已经蹬蹬蹬地跑了回来，怀里抱着一堆零食，二话不说就往他哥手里塞。

“吃糖、吃饼干、吃巧克力，吃！”

他把零食往米切尔怀里堆，堆得他哥两只手都捧不下，还在源源不断地往上摞。

在迪恩的世界里，没有一把零食解决不了的问题。一把不行，就再来一把。

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