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教室里,黎媛正蹲在那个最先哭鼻子的小女孩面前。
她温柔地将玲玲搂进自己怀里,一边轻轻拍着她的后背,一边用极尽柔和的声音安抚她。
“玲玲为什么会害怕徐老师呀?”
玲玲哭得抽抽噎噎,拿小手抹着眼泪,可怜巴巴地说:“徐…徐老师好凶啊…玲玲害怕他…他会不会打玲玲啊…”
黎媛没有急着否定,而是顺着孩子的逻辑,用她能理解的方式来引导。
她拿起旁边桌上的一本图画书,指着上面穿着制服的警察形象,柔声问道:“玲玲知不知道警察叔叔呀?”
玲玲停止了哭泣,但还是有些喘气不均,点了点头:“知…知道,是抓坏蛋的叔叔。”
黎媛笑了,用孩子能听懂的逻辑,循循善诱道:“那徐老师和警察叔叔一样哦,都是抓坏蛋的。玲玲想一想,警察叔叔在面对坏蛋的时候,是不是也要很严肃,很凶,才能把坏蛋吓跑呀?”
玲玲歪着脑袋,正在努力理解这个逻辑。
黎媛趁热打铁,看向全班的小朋友,提高了声音问道:“所以,面对坏蛋的时候,我们应该怎么样呀?”
孩子们七嘴八舌地回答:
“要冷静!”“要跑得快!”“要找警察叔叔!”“要严肃!”
黎媛立刻抱起玲玲,让她能看到全班同学,大声肯定道:“对!大家说得都对!抓坏蛋是一件非常严肃的事情,所以徐老师才会一直板着脸呀!
他不是凶,他是在准备抓坏蛋呢!大家这下知道为什么徐老师会冷着一张脸了么?”
孩子们似懂非懂地点了点头,异口同声地喊道:“知、道、了”
那个叫玲玲的小女孩,还是怯生生地开口确认道:“那…徐老师真的不打人吗?”
“当然不打。”黎媛斩钉截铁地回答,“徐老师是专门抓坏蛋的,他只会对坏蛋凶。对小朋友,他就像…嗯…就像奥特曼一样是保护大家的!”
提到奥特曼,几个小男孩的眼睛立刻亮了起来。
刚才那个冲着徐谨言喊奥特曼之光的小男孩,更是挺起小胸脯,大声问道:“那徐老师也会射光线吗?”
黎媛忍住笑,一本正经地回答:“这个嘛…就要你们自己去问他了。不过如果你们一直把他关在门外,他可能就没有机会展示他的‘光线’了哦。”
孩子们被逗笑了,气氛一下子轻松了许多。
黎媛趁热打铁,站起身,走到教室门口,拉开门,看着正一脸复杂地看着玻璃窗内的徐谨言,微笑着说道:
“徐老师,小朋友们请你进来。他们说想看看你会不会射奥特曼光线。”
徐谨言:“……”
他看着黎媛那张带着促狭笑容的脸,又透过门缝看到教室里那些孩子们亮晶晶的、充满期待的眼神,他沉默了几秒,还是重新走进了教室。
这一次,虽然没什么笑容,但眼神明显柔和了一些。
那个叫玲玲的小女孩,此刻正被黎媛抱在怀里,眼眶还红红的,但已经不哭了。
她看到徐谨言进来,有些怯生生地往黎媛怀里缩了缩,但没有再哭。
徐谨言走到教室中央,“小朋友们好,”他开口,声音刻意放低放缓了一些,“我叫徐谨言。刚才…吓到你们了,对不起。”
他居然道歉了,对一群五六岁的小孩道歉。
然后看着那个刚才冲他喊“奥特曼之光”的小男孩,微微蹲下身与他平视,声音带着惯有的低沉,但尽量放轻了语调:“我不会射光线,但是我会抓坏蛋。”
“哇!”孩子们出一阵惊叹,看向徐谨言的目光里,瞬间多了几分崇拜和好奇。
“那你抓过多少个坏蛋啊?”
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