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第18章 第十八只狐狸（第1页）

&esp;&esp;第十八只狐狸

&esp;&esp;在日向看得入神的时候，黑须教练出声打断了他的思绪：“现在把视线从桐生身上移开。”

&esp;&esp;日向听话挪开视线，看向身边的黑须教练，眼神中隐隐有些迷茫。

&esp;&esp;黑须觉得有些好笑，抬手指了指目前在狢坂前排的猯望：“不是看我，看他们的拦网。”

&esp;&esp;“狢坂的‘双塔’拦网也是他们的强势点之一，可以观察参考总结一下。”

&esp;&esp;日向闻言低头思考了一下，努力总结了一下自己的刚刚顺便看到的东西：“黑头发的前辈有点可怕，怎么形容呢……感觉阿兰前辈有些放不开手脚？”

&esp;&esp;本来想让日向看一下别人家副攻打法再说的黑须愣了一下，他以为日向只关注了桐生，没想到他真的看了其他人。

&esp;&esp;黑须来了兴趣：“仔细说说看？总结不出来只说看到的现象也可以。”

&esp;&esp;“嗯……”日向看了一下刚回到候场区的浅色头发前辈，完全没想起来对方叫什么名字。

&esp;&esp;他只能说道：“那个头发立起来的前辈在前排的时候，阿兰前辈直线球和斜线球都会扣。”

&esp;&esp;“但是黑头发前辈转到前排之后，阿兰前辈只扣过直线球，很多时候对面的自由人都在直线的位置等着。”

&esp;&esp;“之前有一次迅同学跟我讲过这个，但我没记住。”日向有些不好意思地挠挠头。

&esp;&esp;二军目前练拦网的整体进度很慢，而且因为他个人原因，教练练他的重点在如何有效触球上。

&esp;&esp;黑须教练满意点头：“观察得很仔细，这就是在面对特别强大的攻手时的有效拦网方式之一。”

&esp;&esp;“留出一定的缺口，去诱导对方扣球的球路，然后放置守备球员在那里守株待兔。”

&esp;&esp;日向回忆起了这段时间看过的一军队内比赛：“这种打法好像角名前辈也经常用？”

&esp;&esp;阿兰前辈说那叫什么……操控人心的拦网？

&esp;&esp;黑须教练点头：“没错，不过本质上有一点不同。”

&esp;&esp;“不同？”日向不解。

&esp;&esp;说起这个，黑须教练的脸上满是笑容：“我们的一传二传水平都远在他们之上。”

&esp;&esp;“狢坂这种限制拦网的目的是简化后排防守接球的过程，追求更大的稳定性给王牌反攻的机会。”黑须点了点那边的桐生八。

&esp;&esp;“他们并非不能进行更强的压制，在这场刚开始的时候他们就是追求拦死的状态。但这种拦网是会被适应的，尤其是他们面对的是和自家王牌实力相当的阿兰。”

&esp;&esp;“在这种情况下还要进行不计后果的封杀……”

&esp;&esp;日向眼睛一亮：“拦网的失误会变多。”

&esp;&esp;这题他会！星海就这么打过稻荷崎的拦网。

&esp;&esp;当借手和各种假动作变多、拦网压制不住的时候，赤木前辈跑位救球就很辛苦。

&esp;&esp;黑须点头：“没错，后方接球与二传会先崩盘，直接导致他们最大的得分点无法发挥作用。”

&esp;&esp;“换到我们也是同理，在打井闼山的时候，角名和大耳也不会轻易尝试封死佐久早的球。”

&esp;&esp;“佐久早？”日向听到了自己没听过的名字。

&esp;&esp;大见教练补充道：“和桐生一样是现在的三大主攻手，东京的王者井闼山的王牌，现在是二年级。”

&esp;&esp;“二年级！好厉害！”日向满脸震惊。

&esp;&esp;二年级就已经是全国顶尖了……真的好厉害。

&esp;&esp;“侑也才二年级哦。”大见教练补充。

&esp;&esp;日向正色：“侑前辈也很厉害。”

&esp;&esp;他转而提出另一个发现的点：“那三大主攻手剩下的一个，还有阿兰前辈前五的另一个都是谁啊？”

&esp;&esp;大见说道：“三大的另一个是宫城县白鸟泽学园的牛岛若利，和阿兰齐名的是东京枭谷学园的木兔光太郎，不过他和阿兰一样状态不太稳定。”

&esp;&esp;不过阿兰与其说是不稳定，不如说是他容易热血上头被影响冲太猛。

&esp;&esp;枭谷那个……是容易过分消极。

&esp;&esp;黑须教练把话题拉回来：“扯远了，说回来拦网这方面，我有一个新的想法。”

&esp;&esp;日向重新看向黑须教练。

&esp;&esp;“一般来说这种诱导的拦网是阳谋，扣球的本人也会一定程度上感受到压抑。”黑须教练提出了自己的方案。

&esp;&esp;“我一直在想怎么能让这个过程变得真正无知无觉，而现在……我想到了。”

&esp;&esp;黑须与身边的日向对视：“或许我们可以利用身高这一点。”

&esp;&esp;身高……

&esp;&esp;日向猛地反应过来教练的意思：“教练您是说——”

&esp;&esp;黑须教练对他比出噤声的手势。

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