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第23章关于秋闱的具体安排
“依我之见,除儒家经典外,法家、墨家、农家等诸子百家之学皆可纳入科举内容,白姑娘以为如何?”
下朝之后,扶苏和李斯就拉着白露开始商讨关于科举的事情。两人说完各自的想法就齐齐看向她。
被迫继续上班的白露,无精打采的看了二人一眼,淡淡说了一句:“挺好的。”
扶苏见白露同意他的观点,微微一笑又看向李斯:“丞相觉得呢?”
李斯捋了捋胡须,点头表示认可:
“公子所言甚是,如此可广纳各类人才。不过,具体科目还需细细划分。”
扶苏目光中带着思索,继续说道:
“可设经义、时务策、杂文等科目,以考核学子们的学识、见解和才能。”
白露举手,提出异议:
“为什么要考书上的内容呢?”
若说以后的科举是建立在汉武帝罢黜百家,独尊儒术多年,除了儒家,其他大多数学派已经断层的基础上,没得选。
只能考四书五经,八股取士。
但现在不一样啊!春秋战国,诸子百家,现在战国刚刚结束,百家文化正是最璀璨之时,当然要考些不一样的。
扶苏面露疑惑,看向她温声询问:
“白姑娘此言何意?
科举考书上内容,是为了检验学子们对经典的掌握和理解,这有何不妥?”
李斯同样面露疑惑:
“博士,科举不该考书上内容,那该考些什么?还请博士赐教。”
他心中有些好奇白露的想法。
白露端起茶杯喝了一口,先润了润嗓子,然后道:
“我们可以,考儒生如何教化天下,安抚人心,让百姓以身为大秦的子民自豪;考墨家关于工具的明创造,水利道路的修建;考农家如何提高农作物的产量;
考兵家如何以最少的兵马,最快的度,拿下百越,匈奴等地;
考法家……”(关于诸子百家的考核内容,省略三千字)
旁边两人眼睛逐渐亮了起来。
李斯颔道:
“博士所言极是,如此科举,方能选拔出真正有治国安邦之能的人才,而非只会死读书之人。”
唯一的问题就是对阅卷者的要求极高,清正廉洁就算了,还要懂那一科的事情。
扶苏也微笑着点头:
“是啊,这样的科举内容,才能让大秦广纳贤才,为大秦的未来注入新的活力。”
(点头表示赞同,然后看向你)博士以为,每科的考核方式当如何确定?是笔试、口试,还是实践操作?
他看着白露,眼中带着期许:
“不知博士还有何见解?”
白露又放下了茶杯,重新趴回桌子上,反过来看着两人笑着说:“暂时没,你们先讨论着,也许一会就有了。”
扶苏看白露这副孩子气的样子,温声笑了笑,神色中满是鼓励:
“好,那我们先就白姑娘你刚才所言进行讨论,若有新的想法,随时提出。”
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