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“所有的自我认知问题,其实也都可以用思想观念来解答。”
电子白板上出现了刚刚的那几个问题,这次林南音逐一解答了。
【问题一:当两辈子的记忆交缠在一起,出现人妖身份认知障碍时,怎么办?】
“不用惊慌。两世经历形成的思想观念保持统一就可以了。
我们一直在致力于打造一个普通人、修行者、妖修平等相交的新时代和谐社会,在这个社会里,你认为自己是人也好、是妖也好,都没什么问题,只要遵纪守法,不要滥用能力伤害别人就行。”
【问题二:当前世记忆和今生经历生冲突时,怎么办?】
“保持冷静,用自己当下的思想观念去审视前世和今生的经历,再重新做出选择就好了。
比如你前世是隐居山林,独来独往,习惯用武力解决问题的妖,前世的记忆告诉你远离人群的山林才是妖该待的地方。
这辈子你又习惯了在现代城市生活的便捷与丰富多彩。
这时候不用按前世的来,也不用按今生的来,拥有两世记忆后重新做出的选择,才最适合现在的你。”
【问题三:当本能反应和社会规则产生矛盾时,怎么办?】
“顺应本能还是遵守规则,需要有一定的判断能力,这判断能力,也来自于你的思想观念。
而你们思想观念的塑造,就是这门课的核心……”
听进去了,上课的时间还是过得很快的。
铃声一响,她们还没来得及高兴,就迎来了噩耗。
“完成教材第一章的课后作业,再写一篇作文,主题是‘我最重要的人或物’,要求字数不少于八百字,不许胡编乱造,下周上课前完成到我邮箱。”
林老师一走出教室,黄一鸣就捂着脸出了一声哀嚎:
“都是妖了,还要写作文吗?我这辈子最讨厌的就是写作文了!不,上辈子也是。”
梅时雨本来也觉得写作业会占据她的修炼时间,不太高兴,但看黄一鸣这副天塌了的样子,她又觉得好受多了。
至少写作文对她来说不是什么难事。
至于教材第一章的课后作业,她刚刚瞅了一眼,二十个选择题,两个问答题,也不难。
回到家时,山顶食堂刚好把午餐送到,吃完她就开始写作业。
小平安趴在桌子上陪她。
写完作业后,梅时雨见时间还早,又练习了一会儿神通,快三点了,才开车去太初楼上课。
如果说上午思政课的核心是对她们思想和价值观上的引导,那么下午的法律法规课就是在她们每个人心里划下一道清晰的红线。
这门课主讲的《修行者法律法规》,针对的是人修、妖修、鬼修在内的所有修行者。
普通法律没考虑到的修行者犯罪行为带来的问题,这部法律都考虑到了。
针对修行者的处罚种类也有些特殊性,除了警告、罚款、关押和死刑,还有限制使用凡能力和废除修为。
基本上杜绝了修行者钻法律空子的可能。
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