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秋光精心选取了典故，撰写了讲稿，为皇帝、贵妃、二皇子安王讲解经典。皇后自嫡子七皇子死后，一直身体不适，称病未出席。

秋光倾尽所学，为皇帝一家讲了古之尧舜禹如何治国、安民、理政、救灾之故事，期望能够让皇帝有所启发，在今后的治国中遵循圣人之道，选贤任能、爱护百姓。讲毕，皇帝也照例赏赐和夸奖了一番。

秋光以为讲学就这样结束了，谁知二皇子突然站起来，鞠了一躬，道：

“秋大人，本王向来仰慕您‘三元及第’的才华，听闻秋大人今日要给我们讲述古之圣人的治国之道，本王特地研习古帝王夏禹的事迹，写了一篇《治水疏》，还请大人指点。”

虽然有些意外，但对于二皇子的好学之心，秋光还是非常赞许的。秋光道：“自然无不可。安王才华横溢，臣亦有所耳闻，只与安王共同探讨罢，指点不敢当。”

秋光朝安王行了个礼。

皇帝也笑道：“爱卿，安王于宫内之时，就常拜读你的文章，你就给他看看吧。”

“臣遵旨。”秋光说。

安王这篇文章确实写得还不错，不是世家子弟那般锦绣草包的，或者请人捉刀臭不可闻的，可圈可点，看得出来废了一番功夫。秋光客客气气地点评了一番，还变着花样夸了二皇子几句，夸得二皇子唇带笑意，满面春风。

皇帝也面露赞许之色。

皇帝说：“既然诸位大臣都在，正好有一要紧国事亟待解决，朕想听听秋爱卿的意见。”

秋光连忙躬身行礼：“臣定知无不言。”

皇帝说：“淮北水灾，三百万灾民受困，朕想派一人出京，奉旨赈灾、安抚百姓。二皇子既有心，做了此《治水疏》，又得了状元夸奖，派他出去替朕巡视江淮，不知秋爱卿以为如何？”

二皇子也非常激动，道：“谢父皇，只是儿臣年幼力微，担此重任，实在不敢当。”

二皇子只是谦虚推让一下，谁知秋光说：

“安王确实经验不足。治水一事，千头万绪，需协调各方人力、物力，并不简单。先不说需筹措银两，下发各个州府，又需购买粮草，运至灾区，进行分发，其中银、粮二项，极易动手脚。”

“灾区物价飞涨，有奸商趁机抬价，需以雷霆手段整治；而往往水患地区，瘟疫横行，还需选派名医，分发药物，防止疾病蔓延……其中上上下下，关系错综复杂，需得一老成持重，又年富力强的官员查办才行。”

秋光洋洋洒洒说了一堆，核心思想就是，安王你还只是个小孩，你不行。

他没注意到，安王的脸色黑了。而皇帝，也面带不虞。

秋光说完，宫殿内静悄悄的。

良久，已经见惯诸多场面的皇帝说：

“……秋爱卿说得有理，此事兹事体大，容后再议吧。”

秋光脑子快，说得也快。他觉得自己所说并无错处，但还是感觉到了殿中气氛有些诡异。

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作者有话说：秋光=江桥

冷画屏=容禅

①唐甄《潜书》

②《道德经》

③《孟子》

第69章梦中身3

散席后，秋光独自一人离开了讲学的宝华宫。

虽讲学上没出什么差错，皇帝也夸奖了他，但后面皇帝问他派二皇子治水如何，他说了实话，显然，惹陛下不高兴了。

然而，秋光却不觉得后悔。固然他也懂得些人情世故，皇帝听他这般夸二皇子，以为他是个会顺水推舟、体悟上意的，谁知状元郎不愧是状元郎，某些方面，骨头硬得可怕。

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