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第10章（第1页）

方教练发现安安最近有一个变化——他开始会“偷懒”了。

不是真的偷懒。是训练间隙休息的时候，他不再像以前那样坐在看台上盯着冰面发呆，而是会找各种借口多歇一会儿。“鞋带松了”、“护膝歪了”、“想喝水”、“喝完水想去上厕所”。每一个借口都是真的，但凑在一起就不太对劲了。

方教练没有戳破。他观察了两天，发现安安不是不想练，是最近加了一个新动作，难度上来了，他有点怵。

那个动作叫后外点冰一周跳。说起来还是两周跳的基础，但对一个五岁的小孩来说，起跳的时机、用刃的角度、身体的协调性都有要求。安安练了三天，成功率不到一半，每次摔了爬起来，脸色都不太好看——不是疼，是烦。

方教练走过去，蹲下来跟安安平视：“你是不是怕摔？”

安安摇了摇头。

“那你怎么每次到这个动作就慢下来了？”

安安沉默了一会儿，说：“我不知道什么时候起跳。”

方教练明白了。安安不是怕摔，他是找不到节奏。这个小孩对动作的理解一向很准，教练说了要领他就能在脑子里还原出来，但后外点冰的起跳时机靠的是感觉，不是眼睛能看到的。安安习惯了用眼睛和脑子学动作，这次需要用身体去“感觉”，他卡住了。

方教练想了想，说：“今天不练了，你滑着玩吧。想怎么滑都行。”

安安抬头看他，有点不确定。

“真的。玩一会儿。”

安安犹豫了两秒，然后滑了出去。没有音乐，没有动作要求，他就是随便滑——转个圈，滑一段直线，再转个圈，偶尔做一个小跳，不高，但落冰很轻。

方教练在场边看着，发现安安在“玩”的时候，身体的放松程度是训练时的两倍。他的膝盖弯得更自然，肩膀没有绷着，连呼吸都是平稳的。后外点冰一周跳的起跳时机，其实就藏在这种放松里。

但方教练没有说。他让安安玩了二十分钟，然后说“今天就到这儿”。

安安滑到场边换鞋的时候，顾知行走过来，递上保温杯。

“今天结束得早。”顾知行说。

“教练让我玩的。”

“玩什么？”

“就滑。”

顾知行想了想，说：“那你玩得开心吗？”

安安拧开保温杯，喝了一口水，想了想：“还行。”

顾知行没有再问。他在本子上写了一行字：“今天训练提前结束，教练让他玩。他说‘还行’。”

他写完之后看了两秒，在“还行”下面画了一条线，旁边加了一个问号。

第二天，安安回到冰场，方教练说：“再来试试后外点冰。”

安安站在起跑的位置，深呼吸了一下，滑了出去。这次他没有想太多，没有在脑子里过动作分解，就是滑，然后跳。落冰的时候，冰刀切进去，稳了。

他停下来，回头看方教练。

方教练在鼓掌。安安攥了一下拳头，很小幅度的，然后低下头，假装在系鞋带。

看台上，顾知行在本子上写：“后外点冰一周跳，成了。”

他想了想，又加了一句：“他攥拳头了。”

从那天起，安安的训练笔记上多了一行小字，是顾知行写的，写在每一页的角落，字很小，不仔细看发现不了——“今天没哭”、“今天摔了四次但都爬起来了”、“今天跟教练说了三句话”、“今天喝了整杯水”。

安安从来没有看过那些字。但顾知行每次都写。

大哥回来了

大哥周许峥回来那天，下了入冬以来的第一场雪。

安安不知道大哥要回来。早上出门的时候沈暮说“今天早点接你”，他以为是去体检，或者是去爷爷奶奶家吃饭。他在冰场训练了两个小时，方教练说“今天跳得不错”，他点了头，把冰鞋装进包里，走到停车场。

沈暮的车停在老位置，但后座多了一个人。

安安拉开车门，愣住了。

周许峥坐在后座左边，穿着深灰色的大衣，围巾还没解下来。他看到安安，说了句：“上车，外面冷。”

安安没动。他站在车门外面，两只手抓着书包带子，歪着头看了大哥好几秒，才爬上去。冰鞋包太大，他转身的时候包撞到了车门，弹了一下，差点掉出去。周许峥伸手帮他捞住，放到脚边。

安安坐下来，拉了拉安全带，卡扣够不到。他又拉了一下，还是够不到。

周许峥伸手帮他扣好了。

安安坐好以后，没有看大哥，两只手放在膝盖上，过了一会儿，小声问：“你怎么回来了。”

“放假。”周许峥说，“顺便看看你。”

安安没说话，低下头，开始玩安全带。他把安全带拉出来一点，松手，弹回去；再拉出来，再松手。弹回去的声音“啪”的一下，在安静的车里有点响。

沈暮从前座回头看了他一眼，没说什么，发动了车。

路上安安一直在玩安全带。玩了一会儿腻了，开始看窗外。雪越下越大，路灯还没亮，天灰蒙蒙的。安安把脸贴在车窗玻璃上，呼出的气在玻璃上凝成一小片白雾。他用手指在白雾上画了一个圈，又画了两个点，像一张脸。

周许峥在旁边看着，没说话。

到了家，安安自己解开安全带——这次他试了三次才按开，中间有一次差点把指甲掰了，他“嘶”了一声，把手指塞进嘴里含了一下，然后继续按。

下了车，他背着冰鞋包往家走。包太大，压在他背上像一个壳，走路的时候一晃一晃的。周许峥走在他后面，看他走了几步，忽然伸手把包提了起来。

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