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第504章（第2页）

不仅仅是小仁王强得超出了他们的想象，日本队还有太多强大的选手了。

手冢昨天打了太多次手冢魅影，今天手臂还没完全好，便又被仁王安排了和迹部一起双打。

迹部正在对双打很有兴趣的阶段，还找小仁王了解了一下他和手冢如果要同调该怎么做，被小仁王怼回去了。

他们俩这次的配合比昨天好许多，是迹部知道了手冢比赛的节奏因此按照昨天感知过的节奏进行配合。

手冢也和迹部打过比赛，本身对迹部的节奏更加适应了。

他们俩本身实力强悍，又加上了基础的配合，而他们的对手也是临时搭档，自然很快就被他们玩弄于股掌之中。

双打一是安排的大石和千石出场。

算是给他们俩的一个机会。

大石高中不打算继续打职业，但他确实是所有选手里比较万金油的双打后场型选手，以他的实力参加u17集训也很有可能拿到集训名额，本身训练的态度又很认真，仁王自然会给他这个机会。

但实际上安排他们双打，主要是希望千石能够获得更多收获。

千石转变打法后的实力进步让教练组颇为惊喜，而他能学会刺激亚久津异次元的那招，就意味着他的精神力潜力还有待开发。

伴田教练私下里和其他教练说，他到底更擅长教导双打选手，千石和亚久津在他手中有些浪费天赋。

不过他的这个话被另外三个教练反驳了。

华村教练夸张地说，您这样推心推腹地教导学生，还认为自己做得不够好吗？

榊教练则说，让他们两个有天赋的球员能够不浪费天赋，认真进行基础训练，这已经是很厉害的教导方法了。

基础才是最重要的。

仁王也说伴田教练担心太多了。

他说，伴田老师你可能认为按照山吹的规则将部长和副部长给南和东方对亚久津和千石来说不公平。但山吹一直是这个规则，只为了他们更改规则才是一种不公平。而你对他们的教导是完全正确的，不断压实基础，激发他们对网球的喜爱。

“人只会对自己喜欢的事投入精力。”仁王说，“亚久津最开始对网球毫不在意，现在不也执着于网球了吗？这才是最正确的教导方法。”

他还拉踩了越前南次郎：“越前前辈教孩子，都差点让孩子逆反了呢。”

“让龙马君跑去打了两年篮球，才把人重新‘哄回来’打网球。”仁王说。

其他教练认为这番话大概有水分。

怎么能说“哄回来”呢？

实在很难想象越前南次郎“哄”孩子是什么样子。

而且……

“龙马君打篮球吗？那应该确实很喜欢篮球吧。”华村教练小声道。

毕竟看身材真的不合适——篮球是很看重身高体重这种基础素质的运动。

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