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第66章 未来（第2页）

回到教室，同学们吵吵嚷嚷地坐下，教室里弥漫着一股失望和烦躁的气氛。

“安静！都安静！”

彦老师走上讲台，敲了敲桌子，“既来之则安之！拿出数学书和练习册！我们讲一下上周周测的卷子！”

同学们不情不愿地拿出书本。

时沅喜也赶紧坐好，拿出卷子和笔记本。

她看了一眼旁边的池景析，他已经像往常一样，直接趴在了桌子上，闭上了眼睛，显然不打算参与这节课。

彦老师开始讲解试卷，从选择题开始分析错误率高的题目。

教室里渐渐安静下来，只剩下老师讲课的声音和同学们记笔记的沙沙声。

讲了一会儿，彦老师放下卷子，目光扫过全班同学，语气变得严肃了一些：

“同学们，虽然你们才升高二，离高考还有一年多的时间，但时间过得很快，一眨眼就过去了。高二这一年非常关键，是承上启下的阶段，知识点难度和容量都会加大。”

他停顿了一下，继续说道：“我知道，有些同学可能觉得现在努力还早，或者对学习没什么兴趣。但我希望你们明白，高考是你们人生中一个非常重要的转折点。它可能不能决定你的一切，但它会很大程度上影响你未来的选择和平台。”

他的目光似乎有意无意地扫过最后一排趴着的池景析，但很快又移开。

“现在多付出一分努力，未来就可能多一分选择的自由。不要等到高三了才临时抱佛脚，那时候就太被动了。希望大家能端正态度，珍惜时间，为自己的未来负责。”

彦老师的话在安静的教室里回荡，带着一种沉重的期望。

不少同学都低下了头，若有所思。

时沅喜也握紧了笔，心里更加坚定了要努力学习的决心。

而趴在桌子上的池景析，不知道是睡着了还是根本没听。

对他而言，这些“未来”、“责任”、“选择”的大道理，苍白又可笑。

他的未来，早就被那个家规划好了，或者，根本无所谓未来。

他只想活在当下，用自己喜欢的方式，对抗这个无聊的世界。

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一节课，就在这样两种截然不同的心境中缓缓流逝。

老师在讲台上描绘着未来的蓝图，而最后一排的那个少年，却将自己封闭在只有自己的世界里，对一切充耳不闻。

讲台下的学生们，有人奋笔疾书，有人昏昏欲睡，有人神游天外，构成了高中教室里最寻常不过的图景。

学生会办公室里，气氛比平时要活跃一些。

裴知樾坐在主位，面前摊开着笔记本。

周围坐着几个学生会的核心成员，包括文艺部部长、体育部部长、宣传部部长等，落柠作为文艺部干事也参加了会议。

议题是即将在九月底举行的秋季运动会。

“运动会的基本流程和往年差不多，”

体育部部长先言，“开幕式、各项目比赛、闭幕式。今年我们想增加一些趣味性，比如增加一些师生互动项目。”

“开幕式很重要，”

文艺部部长接话，“开场表演要有点新意。往年都是啦啦操或者集体舞，今年要不要换个形式？比如，可以组织一个大型的团体操表演？”

宣传部部长点头：“对，开幕式是门面，要吸引眼球。团体操可以，但需要提前排练，时间有点紧。”

大家七嘴八舌地讨论着。

裴知樾认真地听着，偶尔记录一下要点，适时地引导讨论方向。

落柠坐在靠边的位置，安静地听着，目光却时不时地飘向主位上的裴知樾。

他今天穿着校服短袖白衬衫，专注工作的样子格外吸引人。

她心里有些小得意，又有些忐忑，不知道他对自己到底有没有感觉。

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