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第109章（第1页）

“太有帮助了！”宋祁眼睛一亮，“吃完饭再给我讲讲？从心理学角度分析周萍和周繁漪的关系？”

诸葛慕点头：“可以。不过作为交换，你得陪我完成我的社会调查问卷。我需要不同专业的学生样本。”

“成交！”宋祁痛快答应。

两人边吃边聊，话题从表演延伸到大学生活，再到共同的朋友。

“叶辰和冯灿现在应该在上课吧。”宋祁忽然说，“真想念上次农场的聚会。”

“婚礼很快就要到了。”诸葛慕看了看手机日历，“还有五个月。”

“我已经等不及了。”宋祁笑着说，“伴郎的致辞我都构思好了。”

“别太夸张。”诸葛慕提醒，“要庄重又不失温馨。”

“放心，我有分寸。”宋祁自信地说，“毕竟我是专业的。”

饭后，两人真的去了图书馆旁边的咖啡馆。诸葛慕详细分析了《雷雨》中主要角色的心理动机，宋祁则认真记笔记，不时提出问题。随后，宋祁也认真填写了诸葛慕的社会调查问卷——关于大学生压力源与应对方式的调查。

“你的研究有什么初步发现吗？”宋祁填完问卷后问。

“初步来看，不同专业学生的压力源确实不同。”诸葛慕说，“比如，表演系学生的压力更多来自公开评价和竞争，而金融系学生则更担心未来就业和学业成绩。”

“有道理。”宋祁若有所思，“我们确实经常面临公开考核，每一次表演都被评分，压力很大。”

“但你们也有优势。”诸葛慕说，“表演训练提高了你们的情感表达和抗压能力。数据显示，表演系学生在面对公开场合压力时，焦虑水平普遍低于其他专业。”

宋祁笑了：“这倒是真的，习惯了。”

两人聊到将近两点，才各自去上下午的课。

下午两点，北京师范大学金融系教学楼

金融市场分析课是冯灿的辅修课程，也是叶辰的主修课之一。两人在教室门口相遇，相视一笑。

教室里已经坐满了学生。教授是个年轻的海归博士，讲课风格生动活泼，很受学生欢迎。

“今天我们要讨论市场情绪对资产价格的影响。”张教授开门见山，“谁能举个市场情绪驱动价格波动的例子？”

有学生举手：“比如社交媒体上的舆论对某只股票的影响？”

“好例子！”张教授点头，“具体说说？”

冯灿认真听着，虽然金融不是他的主修，但他发现这门课很有意思。市场情绪与人类心理密切相关，而心理学又与文学中的人物塑造有相通之处。

叶辰则从更专业的角度思考。他注意到，张教授将行为金融学与传统金融理论结合起来，提供了更全面的分析框架。

课间休息时，冯灿小声对叶辰说：“我发现金融和文学有个共同点——都试图理解和解释人类行为。”

“怎么说？”叶辰感兴趣地问。

“文学通过故事和人物展现人性，金融通过数据和模型分析人的经济行为。”冯灿说，“只是方法不同。”

叶辰思索片刻：“有道理。其实很多学科最终都指向同一个核心——理解人，理解世界。”

冯灿微笑：“所以我们选择不同的专业，但可以互相补充。”

下半节课，张教授布置了一个小组项目：分析近期某次市场波动的情绪因素。学生们自由组队，四人一组。

“我们一组？”叶辰自然地问。

冯灿点头，又看了看周围：“还需要两个人。”

“那边有两个同学还没组队。”叶辰示意教室后方。

最终，他们与同班的赵宇和孙薇组成了小组。赵宇是金融系的学生，孙薇则是心理学系的，也辅修金融。

“我们可以从社交媒体情绪分析入手。”赵宇提议，“我有个朋友在计算机系，他们开发了一个情绪分析算法。”

“我可以提供心理学方面的理论支持。”孙薇说，“情绪传染理论可能适用于解释市场恐慌的扩散。”

冯灿想了想：“我可以负责案例的背景研究和报告的文字润色。”

“我来做数据收集和金融模型部分。”叶辰自然地分配任务，“我们什么时候开第一次小组会？”

四人约定了周四晚上讨论，正好冯灿和叶辰那天晚上都没有课。

课程结束后，叶辰和冯灿并肩走出教学楼。秋日的夕阳将天空染成橙红色，校园里的路灯刚刚亮起，投下温暖的光晕。

“今天收获很多。”冯灿感慨，“不仅学了知识，还看到了不同学科之间的联系。”

“这就是大学教育的意义之一吧。”叶辰说，“拓宽视野，建立连接。”

两人慢慢走回公寓。路上，冯灿的手机响了——是宋祁发来的消息。

“下午陈志远导演的课太棒了！他亲自指导了我的即兴表演，还给了联系方式，说毕业后可以考虑合作！[兴奋表情]”

冯灿笑着回复：“恭喜！就知道你能行。”

紧接着，诸葛慕也发来消息：“今天的社会调查很顺利，收集了足够的样本。宋祁的问卷填得很认真，虽然他在‘压力最大的事’一栏写的是‘早晨的拉伸训练’。”

叶辰看到消息笑了：“典型的宋祁风格。”

“但这就是他可爱的地方。”冯灿也笑了，“真实，不做作。”

回到公寓，叶辰准备晚餐，冯灿则整理今天的笔记和书籍。小小的空间里弥漫着温馨的氛围。

“明天你只有下午有课吧？”叶辰边切菜边问。

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