8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第10章（第1页）

画画班离网吧不远，走十分钟就到了。藏在一片梧桐树下，是一栋明亮的欧式建筑。一进门，喧闹的市井声被隔远了，取而代之的是一种有着颜料，木头清晰气味的宁静。长长的走廊两侧挂着孩子们的画，余多被绊住了脚步，停下来认真欣赏每一幅画。方千重并没有催，静静盯着余多认真欣赏的侧脸。

不知过了多久，余多才开始继续往前走，方千重领着余多来到尽头那间画室，门没关，但方千重还是敲了敲门。

里面是一位三十多岁，穿着素净的女老师，正在背身整理画架。听到声音转过身，笑容温和“你们好，是来报名儿童绘画班的吗？”

“您好，老师。我弟弟想学画画。”方千重把藏在身后的余多往前轻轻带了带。

老师目光落在余多身上，又看了看方千重，眼神里满是温和。她蹲下身，视线与余多平齐。

“小朋友，你叫什么名字？你要来学画画吗？”

余多感到有些紧张，小手有些用力抓住了方千重的裤脚，但还是使劲点头，小声又勇敢地说“我叫余多，我想画画，我画画特别棒。”

老师温柔的笑了，好自信的一个小孩。起身从旁边取来一张白纸和一盒蜡笔，放在靠窗的桌子上。

“那余多小朋友，你能帮老师一个忙吗？画一个你最喜欢的画送给老师，好不好？”

余多没有立马同意，抬头看了看方千重，得到肯定的眼神后，才松开手，走到桌子边坐下。他拿起笔几乎没有任何犹豫，低头便画了起来。窗外晴朗的光柔和的笼罩着他，在他的耳朵里，世界一下子安静了，只有眼前的画了。

方千重和老师退到一旁，老师轻声问了些关于余多的基本情况，接着一直留意着余多的握笔姿势和专注的神情。

过了一会儿，她走到余多身后静静看着。画纸上，是躺在床上互相依偎的两人，明明是凄凉悲苦的场景，但余多却用温馨的颜色铸就了不一样的氛围。

“你在画什么?”老师轻声问。

余多没停下笔，很认真的回答“是我和哥哥，每次在孤儿院不开心的时候哥哥就会这么抱着我，我感到很温暖很安心，这是我的港湾。”

老师闻言微微一怔，再次看向这个认真画画，心无旁骛的孩子，目光变得格外柔和。

她走回方千重旁边，声音确定“下周六上午七点带他来上课吧，材料清单我等会儿给你。”

即使相信弟弟的实力，在知道结果的一刹那，心里大石头还是稳稳落了地。他郑重点了点头“谢谢老师。”

“不用谢我，是余多自己表现好，他是很有天赋的孩子。”

美梦

画完画，交完一切费用已经正午了。余多如愿以偿吃到了麦当劳其他套餐，这次套餐里还有穿粉红色裙子的小黄鸭。余多一看见就喜欢的不行，连吃汉堡的时候都要把小鸭子端正放在桌子上，时不时瞅上一眼。

“哥哥，我今天是不是表现特别棒？”吃饱喝足余多开始向方千重求夸奖。

方千重怎么可能不懂他的小心思，特别上道地张嘴就夸：“对呀，宝宝今天表现特别棒。老师还夸你特别有天赋，特别喜欢你呢。”

“嘻嘻！那是当然。我画的可是哥哥。”余多骄傲的扬起下巴。

“今天老师让你画你最喜欢的东西，你最喜欢的东西是哥哥吗？”方千重声音放轻了些。

“对呀！哥哥不仅是我最喜欢的也是我最爱的。”余多说的很自然。

小孩子的话简单直白没有半点修饰，但落在方千重心里却变得千斤万斤重。在弟弟小小的认知里，自己竟然如此重要，自豪与满足感涨得他心口发热。

回到网吧，陆子浩正坐在前台玩游戏，一看见他俩就迫不及待问结果。

“咋样啊？能上画画班不？”

“当然啊!老师要我们这周六就去上课！陆叔叔你瞧不起谁啊，哼！”余多率先开口，对胸脯挺得高高的，双手交叉环臂，对陆子浩的询问感到不满。

“哎呀，我就知道我们小多肯定行！真是好样的！”陆子浩笑着伸手去捏余多肉乎乎的小脸，一边摸还一边夸。

余多都被哄得找不到东南西北了，屁股后面的尾巴马上就翘到天上去了。

“陆哥，”方千重开口，语气真诚。前两天我看到一家不错的菜馆，等下我请你去吃。这次你真是帮了我大忙。”

“成！“陆子浩爽快应下，拍了拍方千重的肩。“晚上咱俩好好喝两杯，我让大哥今天给你休息一下，你今天就不用去歌舞厅了。”

下午陆子浩干脆把网吧关门了，三人打算走去饭店。

余多一手牵着哥哥，一手攥着他的小黄鸭，脚步雀跃。个子小小，但蹦的好高。

路不远，三个人说着闹着就到了。下午四五点正是饭点，饭馆生意异常火爆，三人瞅准时机找位子坐下。

方千重把菜单递给陆子浩，“陆哥，你看你要吃点什么？”

“我看他们这儿招牌菜是红烧肉，那来个红烧肉，再来个豆腐吧。”

“我看别人吃辣子鸡感觉也不错，再来个辣子鸡吧。”方千重补充道。“小多，你要吃什么？”

“鸡蛋羹，哥哥。我想吃鸡蛋羹。”余多奶声奶气的说。

“好，哥哥给你点。”

“辣子鸡不便宜啊，小方你悠着点，你刚给小多报了画画班，手里钱还够吗？”陆子浩有些担忧地问。

“我有钱，陆哥。”

方千重最后还加了一盘青菜，又点了几瓶酒和余多要喝的汽水。他酒量不好，也不打算喝醉，给陆子浩点几瓶就可以了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。