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24排5 1city boy（第1页）

菅原孝支听到露水的提议的那一刻，第一反应是：啊，这位学弟原来也是和影山一样的“全能”型选手。

被自己的反应吓了一跳的菅原摇了摇头，想把这样的想法驱逐出脑海：“好，我很期待哦，露水。”乌野现在的队伍里有了影山这个“天才”二传，自己这个“普通”二传就应该把首发阵容的位置让给对方——明明冒出过这念头，但是就和露水说的一样——绝不能就这样放弃！

一定还有其他的方法——如果没法成为“天才”，那就要用比“天才”更多的努力去弥补他们之间的差距。

“比赛开始。”场边的裁判一声令下，乌野高中排球部和乌野街委会排球队的比赛正式开始。

“发个好球，露水！”有场上的菅原和场边的西谷两位学长一起为他加油，站到边线后的露水深吸了一口气，看向正目光灼灼盯着自己的乌养教练——

他练了几天的左手跳发，应该也能在赛场上派上用场了吧？

那就试试吧。

高个子少年压哨向上方抛出了球，一跃而起，挥出了他的左手。

发球——

得分！

“好啊！！”情不自禁为队友发出了欢呼的菅原下意识地看向网对面的东峰——旭，你现在的心情，会不会和当初看到了影山的那个我一样？

“老师，”站在场边和武田老师一起看着比赛的乌养教练指着露水问身边的人，“那个高个子为什么不在正式比赛的阵容里？”如果这是一年级新生的话，倒是可以理解。

“他……”不清楚露水究竟是不是首发阵容——因为之前和青城比练习赛时东峰同学还没有回归，但现在的情况已经不同了，武田老师的目光追随着场上跑动的高个子少年，“乌养教练，具体的原因我并不清楚。你这么问，是觉得露水同学打得很不错吗？”在之前的练习中，最让人惊喜的应该是一年级的影山、日向两位同学配合打出的“快攻”，而月岛和露水两位同学的身高优势，让自己可能忽略了他们本身的技术水平。

“发球不错。”如果那个露水是一年级的话，那么他拥有这名为“左手”的武器，就可以不止在发球中发挥它的作用，至于其他接球、拦网的技术都还有时间可以练习，等到高年级时必定可以作为正式队员上场……

“接得好！”

和刚才的“一对六”练习赛时一样，接下了东峰的发球，但是却没有之前接得那样轻松——站在场边、看过岸边露水的接球的西谷和乌养教练发出了同样的感慨：

这个少年还能接得更好。

此时的露水接完球后虽然有心想要立刻参与进攻，但是显然，他脚下的步伐并没有及时跟上他脑内的想法——但刚刚那场练习赛时的他却能轻松做到这点。

是因为打过一局比赛后，体力不足了吗？

“这个接球技术……露水是一年级新生吗，老师？”简单地看过了网的两边打的几个来回，乌养教练发现像露水这样的接球技术已经算是好的了——至少比乌野的首发阵容里的某些人要好得多。

“是的，上场的4、5、6号也都是一年级。”武田老师回答完乌养教练的问题的同时，看到日向在影山的配合下打出了“怪人快攻”，满怀期待地望向一旁没有回应自己的乌养，果不其然在对方脸上看见了“惊呆了”的表情。

“4号和5号两人的配合很厉害吧？”武田老师像是要替乌养教练说出心里话一样，推了推眼镜，自豪地介绍道，“小个子的5号是副攻手日向翔阳，高个子的4号是二传手，叫影山飞雄。”

“嗯。老师，”乌养教练的视线却是紧紧盯着那个网对面的露水——高个子少年刚才明明已经跟上了“怪人快攻”，拦网的手却在日向扣球时诡异地停顿了一瞬、随即刻意地偏向了一边……就好像是要让自己看清这个“快攻”的全过程才故意没有拦下这一球，“4号、5号和对面的2号认识很久了吗？”

“他们应该是前不久刚认识的才对。”武田老师不知道为什么乌养教练会问出这样的话，“4号的影山和5号的日向一开始关系还不怎么好……”不过也正所谓“不打不相识”，谁能想到如今配合默契的两人居然在数十天前还是水火不容、差点因此没能入部的新生呢？

“那难道是巧合……不——”乌养教练否定了自己的想法：这个拦网分明是看准了日向的移动方向、并且跟上了小个子的速度，并不是“偶然”，而是“必然”。

“菅原学长！”还在沉思为什么这样身高和力量都排得上前列、技术也不比高年级逊色的一年级新生会没能进入正选队伍的乌养教练和希望这位乌野的新任教练可以看到这些令自己骄傲的学生们的闪光点的武田老师同时望向声音传来的方向——

又一次轮换到后排的露水在喊出这一声的同时轻轻一跳，向在前排的二传手菅原传出了一球。

这一球太过出乎意料。

而没有放过比赛前露水和菅原的对话的月岛此刻人在后排，即使对露水用的这一招有所预感，戴眼镜的高个子也只能眼睁睁地看着自己的队伍因为拦网和防守的不及时而丢了这本不该失掉的一分：“嘁。”

“虽然这一招不能多用——”跑到菅原学长身边和对方击掌庆祝的露水脸上露出了怀念的笑容，“菅原学长，如果使用得当，说不定能用它来打乱对方的拦网节奏吧。”

“老师……”乌养教练拍了拍武田老师的肩膀，没有发现自己叹了一声，连右手也不自觉地插进了口袋里想摸出一支烟来抽，“乌野真是大变样了啊。”乌养教练深深地长出一口气，眼睛虽然盯住了场上的每一名乌野队员，心却不受控制地被牢牢拴在了那个茶发高个子身上——

明明知道他们应该不是一个人，但是少年总让自己有一种莫名的熟悉感。

乌养教练想到了那个夏天从东京赶了最早的一班新干线来宫城探望自己那位住院的老头子、打完练习赛后又匆匆赶回东京的少年人：也不知道那个立下志向、说着“主攻、副攻、二传、自由人我都要胜任”的小弟弟，如今过得怎么样了？

“露水！你为什么要放水？”暂停的短暂休息时间里，气势汹汹找到他的西谷一指对准了这位一年级主攻手的鼻尖。

“？我没有……吧。”想到自己又一次没有拦下日向和影山的“怪人快攻”的岸边露水有些心虚，特地按照大地之前教的补充了一句，“西谷学长。”

“……”被学弟一双（看似）诚恳的眼睛看得受不了，不再追问的西谷一扭头，“待会我请你和日向吃棒冰！”

“露水，你是为了让旭重拾信心所以放水了吗？”悄悄把露水拉得远离对面的队伍，菅原孝支的表情比自己想得还要严肃和恐怖，“这种事情……”

“我很尽力地在拦东峰学长。”菅原面对着一头雾水的露水，有些将信将疑，但还是选择相信自己的学弟，“东峰学长的击球点很高、击球力量也大，并不好拦。”

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