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南书瑶低下头，摸了摸耳朵。

他讲话的声音，会不会有点太大了……

会被周围的人听到吗？虽然她旁边没有别人了。

她正有些纠结，殊不知坐在他们身后的三个姑娘已经被这番对话震撼得无以复加了，彼此对视之间，都能看见对方眼中的不可思议。

高岭之花？

冷淡无比？

那眼前这个主动凑上去说话、满眼都是柔和笑意的人是谁啊！

传闻到底在传什么东西？！

自从崇骁收回那道压迫感极强的视线之后，教室内的嗡嗡讨论声就没停过，甚至还有愈演愈烈之势。但以南书瑶为中心，周围的几排座位全都安静得要命，一个说话的人都没有，个个都在低头疯狂打字。

这节是通识课，又是大课，各个专业的人都有一些，没过几分钟消息就迅速传了出去。

虽然没了那些目光，但南书瑶还是感觉有些不自在，轻轻戳了戳身旁的人：“你晚上没有事吗？”

之前都会看他在沙发上批个文件或者开个会什么的。

“陪你上上课，”崇骁撩起眼皮，看着讲台上的ppt封面，意有所指道，“我也想看看…《大学生恋爱心理指导》课程，老师都会教些什么。”

“……”

课程名字从他口中念出来，不知道为什么这么羞耻，南书瑶克制不住地红了耳朵，连忙解释：“…这个是我、我随手选的……就是凑数用的，没想到真的选上了……”

“嗯，正好蹭个课，我也学习一下。”

“……”

南书瑶超小声嘀咕道：“…还需要学么。”

最会的就是他了。

她选这节课的时候，他们的关系根本没确定下来，她也没想到他谈起恋爱来是这样的。

情绪稳定得惊人，既耐心又会安慰人，解决事情的能力一流，简直挑不出任何毛病。

这还需要指导什么？他上去当老师都行。

崇骁耳尖听到了她的话，不禁含笑着捏了捏她的手指。

上课铃很快打响，一名看上去很年轻的女老师从门口进来。

“哟，这么多人来呐？”

她什么教科书也没带，随手调了调话筒，声音从扩音器里传来：“看来大家对于自身的感情问题都有很强的求知欲啊，建议大家多来几堂课，我教的干货可以拉低我们学校的失恋率哦。”

教室里哄笑起来。

“我的课不点名，全靠自觉，要是有事想请假可以钉钉和我说，当然不说也没问题，只要你的期中期末作业能够按时保质保量地交上来。”

“我姓颜，上面是我的电话号码，大家都记一下啊，万一什么作业忘记教了，打电话给我说一声，能补交，不然我只能挂你了啊。”

颜老师说话幽默风趣，看上去也没什么架子，教室里的气氛顿时变得轻松起来，不少人都拿起手机，拍下电话号码。

在一片热闹中建完钉钉群，颜老师放下手机，划拉了一下ppt，放出了第一张。

上面只有一句话。

什么是恋爱？

颜老师随意地倚靠在讲台上，声音温润传来：“可能很多同学要说了，你这个问题和那些死板的教科书上有什么区别啊？先讲完是什么，再讲为什么，却从来不教怎么做。””

可我认为，如果想要恋爱，就一定需要先明白恋爱的意义是什么。”

她抱起双臂，看着眼前这群年轻朝气的学生，缓缓道。

“恋爱，意味着你要与一个陌生人慢慢熟悉、慢慢了解，最终和他建立起平等、健康的关系，你们之间会有情感的交流，也会有磨合与成长的过程。”

“课程开始之前，我想先问问，在座的各位有多少是一对儿来的？”

话音落下，有不少人都成双成对地举起了手，而更多的人，则是把八卦的目光投向了某个方向。

不出所料，视线聚焦之处的两人，纷纷都举着手。

颜老师顺着他们的目光看过去，微微挑起眉。

她看着那对情侣，盯着那个女孩脸上拘谨又强装镇定的表情看了几秒，才若有所思地移开视线。

“首先，我想说明的是，”她扫向教室里另外的同学，平和开口，“在我这里，恋爱没有标准答案，也没有正确与否，它怎么下定义，完全取决于你怎么想怎么做。我能够教给你们的只有观念与方法，至于在现实中，每个人的感情经历都是不同的，不同人格之间的碰撞，每一次交涉都是全新的体验，你们需要自己去经历，自己去体悟。”

“有些恋爱是不被世俗认可的，有些恋爱是道路坎坷的，有些恋爱甚至是不健康的，但那都是感情与欲望驱使下的结果，不能说完全错误，因为存在即合理。”

“但我还是希望在座的各位都能拥有一段健康的、平等的、即使偶尔有小吵小闹也能很快沟通和好的恋爱。”

……

南书瑶本来只是抱着上一节水课的心态来的，没想到这个老师跟她想象的完全不一样，讲得内容言之有理，还会举一些当下热门的例子，比如电视剧里的桥段，或是真实案例，代入感十分强。

她听着听着有些入迷，不自觉地拿起小水杯，吧嗒一下打开了盖子，露出了吸管式的瓶口。

她凑近吸管喝水，听到颜老师柔和平缓的声音从扩音广播里传来。

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