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第28章（第1页）

&esp;&esp;不知道这样的沉默持续了多久，赤司甚至感到了一丝无聊。对方已经把听筒附在耳侧，却迟迟不出声，只是呼吸声越来越急促，这让赤司感到些许的不悦。

&esp;&esp;明明只是翻个单肩包而已，神影的呼吸声却如同刚从运动场上下来一般，越来越大，越来越响，丝毫没有缓过来的架势。

&esp;&esp;适当地思考可以，但若是无谓地浪费时间，这便不是赤司所能接受的了。他刚准备开口，提醒一下神影直人，自己和他进行通话的本来目的时，却乍然被对方抢走话头：“我这边确实有一些讯息，不过，可能需要整理一下。”

&esp;&esp;和刚刚还带着几分迷茫与随意的语气不同，神影的声音干巴到可怕的地步：“不然这样，等我这两天整理完后，发在桥本君的手机上。这样可以吗？”

&esp;&esp;很难说清神影现在的心情。

&esp;&esp;他既不怯弱也不愚蠢。在发现这一点的时候，神影直人第一时间强迫自己冷静下来，他最先意识到一件事情：对方的所求、对方的目的可以之后在考虑，但对方现在想要的答案，作为已经被清楚身份的他，神影直人自己必须首先满足。

&esp;&esp;在明白这一点后，神影直人将自己先前的想法一并推翻。什么“敷衍”、什么“拒绝”，通通见鬼去吧。他的位置如此尴尬，既然不想要放弃现在拥有的东西，就只能先将对方安抚下来。

&esp;&esp;毕竟，神影紧紧握住座机的听筒，条件是可以慢慢谈的，但有想法若是化为现实，足以将他从前的努力变得一去不返。

&esp;&esp;对面沉默良久，最终突然开口，却只是说出这样一番话来。一年级的宿舍楼里，同样住在单人间的赤司半倚在身后的墙壁上。他像是意识到什么，面对神影的话语，略微勾了勾唇，第一次开口纠正他：“不，不用发在桥本的手机上。”

&esp;&esp;暖黄的室内光让人感到一种静谧的温柔，仿佛母亲的怀抱，紧紧将自己的孩子庇护在怀中，免去他在黑暗里担惊受怕的命运。赤司眉眼弯弯，一如既往的温和毫不掩饰：“发给我就好。”

&esp;&esp;作者有话说:

&esp;&esp;差额都会补起来的（把头埋在鸽鸽的大白翅膀里）

&esp;&esp;【25】（一更）

&esp;&esp;有关“篮球社考核”的安排在第二天的下午被心急火燎的学生会成员得到，在粗略地检查过一番后，这位夸下海口、以至于不得不在短时间内到处托付人情的“边缘人士”终于稍稍舒缓一口气，将它再度传给要求得到这份文件的人手里。

&esp;&esp;虽然课程数量的多寡并不固定，但下午的课程之间总是排得很紧张。最起码，在还是一年级的赤司身上是这样。

&esp;&esp;白板上的投影还算清晰，只是整体的颜色有些浅淡，导致整幅画面的对比度都不高。

&esp;&esp;这是投影设备惯有的缺陷，对于坐在前排的赤司来说，这点还算无伤大雅。他就着老师的口若悬河将书本翻页，在里面把自己认为有必要的内容铭记在心。

&esp;&esp;作为一堂国语课，抄录的环节不可避免。在经过半节课后，老师一心讲解的时间已经完全过去，对方下发的任务让a班的大部分学生不得不都重新提起笔来，赤司自然也不能免俗。

&esp;&esp;而就在这个时候，调成静音的手机在桌肚里轻微地震动一下。幅度非常微小，只有当时正在桌案上动笔书写、完成任务的赤司，能够拥有轻微的感知。

&esp;&esp;现在可还是上课期间。察觉到这点响动后，赤司搁了下笔。他略微抬眼，讲台上的老师仍然在翻看自己的教案。后者刚刚也这么做过，在通知班上所有同学完成随笔任务之前。

&esp;&esp;赤司若有所思。现在还只是下午第二节课，即使不看时间，只是依靠老师的反应来判断，离下课看上去也遥遥无期。

&esp;&esp;可神影却在这种时候将文件传给自己。一年级的学业尚且如此繁重，赤司并不相信，二年级的神影已经获得了休憩。

&esp;&esp;这样看来，对方确实是在得到相关资料之后，便迫不及待地直接发给自己了。

&esp;&esp;甚至不顾惜扣分的准则吗这点实在让赤司有些诧异。要知道，首月已经过去，得到肯定的他自然不会怀疑自己原先就有所预测的规定。

&esp;&esp;不知道是好运还是不幸，在d班那令人匪夷所思的“0cp”班级点数，在今年的一年级中引起轩然大波后，身为d班班主任的茶柱在早课上犀利的点评，也获得了从未有过的传播广度：“迟到、旷课，共98次；上课私自交谈、玩手机，共391次”

&esp;&esp;这一段句式，但凡有心打听，便能从手头空空、嘴巴松散，偏偏又亲历这幅场面、印象不可谓不深的一年级d班口中，听到一字不差的复述版。

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