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第二十章 蒙学考核（第1页）

亭子外面的风正好吹进来，纸角轻轻一动。

教谕说：“不求长篇大论，只一百字左右，写完就交。”

有童生一握笔，立刻下手：孝悌、让、家和、族里评理……一句比一句大。

林昭看了题，没急着写。

旁边那人悄悄说：“你怎么不动？”

林昭：“想一想。”

他很快落笔：

先写“兄弟不和，先分明是非，再分家务”，再写“管事人说得清，偏帮一头，只会越闹越乱”，最后提一句“有理走到祠堂，有规走到县学”。

没骂人，也没给自己画饼，字却落得很硬。

教谕收卷，扫了眼，没说话。

——

讲堂外，后廊。

书吏抱着一摞卷子，随手翻。

“这个，”他指了指一张，“字不错，话不多，意思全。”

教谕一看，是林昭的。

“写得稳。”教谕道，“看多了那些‘兄弟当相亲，相亲如手足’的空话，这种倒难得。”

他又翻到一张，写得满满当当，全是“孝为先”“和为贵”，最后一句还写成了“兄弟同心，其利断金，故当同心”。

书吏忍不住笑：“这笔力倒有，就是脑子不太转。”

名字一看——林祖元。

教谕没表情，把卷子压到底下：“照规矩评。”

——

午后，讲堂重新开门。

童生们被叫回去听结果。

教谕把册子放桌上，先不念成绩，先开口：“今日三项，识字多半过得去，背书一半勉强，写字——”

他停了下，“写字是最难看的一项。不是字丑，是话太空。”

堂里一阵尴尬的笑。

“你们若只是背书，那就回家背。”教谕道，“进了县学，要会用。”

旁边书吏忍不住接了一句：“至少别把‘兄弟不和’写成一出戏。”

底下有人捂脸。

教谕翻了翻册子：“前三名——”

“第一，城南石家的石敬文。”

前排一个瘦高童生站起来，行礼。

“第二，林昭。”

堂里“哗”的一声。

最后一排有人小声喊：“特字那位啊。”

书吏瞪过去，那人立刻闭嘴。

林昭起身，行礼：“学生在。”

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