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他将考卷,放在了宁意的桌上。
考题是四书文两篇,试帖诗一。
宁意深吸一口气,拿起考卷。
她的目光扫过题目,嘴角,微微向上扬起。
来了,检验成果的时候到了!
四书文的题目,一道出自《孟子》,一道出自《大学》,都是截搭题,最考验考生对经义的融会贯通能力。
第一道题是:“民为贵,社稷次之,君为轻,斯语也,何谓也?”
这题目,正统的破题方法,无非是围绕“民本思想”展开,论证百姓是国家的根基,君王应该以民为重。
宁意当然也懂这个道理,但她不想写一篇空洞无物的陈词滥调。
她想起了上辈子学过的政治经济学,想起了那些关于“人民群众是历史的创造者”的论述。
一个大胆的想法,在她脑海中形成。
她决定,用一种全新的视角,来解读孟子的“民本思想”。
“破题:民者,国之本,力之源也。无民,则社稷无所依,君王无所立。故孟子之言,非轻君,实乃重国之基也。”
一个稳健的开篇,先站稳了脚跟,表明自己没有离经叛道。
紧接着,她笔锋一转,开始引入自己的私货。
她没有长篇大论地去讲那些虚无缥缈的仁义道德,而是从最实际的角度入手,分析民的重要性。
“民,何以为贵?其一,在生养。民以食为天,勤于耕织,方有衣食之足,国库之盈。此为国之血脉。”
“其二,在守护。遇外敌,则揭竿而起,保家卫国,血染疆场。此为国之甲胄。”
“其三,在创造。兴水利,建城郭,舟车往来,商贾不绝。市井之繁华,百工之技艺,皆出于民之智慧与勤劳。此为国之活力。”
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她将民的作用,具体化为生产力、国防力量和社会创造力三个层面。
这种分析方法,条理清晰,逻辑严密,充满了实用主义的色彩,是这个时代的经义文章里,从未出现过的。
赵秀才坐的屁股有些麻,站了起来在不远处踱步,眼角的余光一直瞟着宁意。
他看到宁意下笔如飞,一气呵成,脸上没有丝毫的迟疑和阻塞,心里不禁暗暗称奇。
这般文思泉涌,哪里像个初学者?
宁意写得兴起,越写越顺。
在文章的后半段,她开始论述“君”与“民”的关系。
她没有简单地说君王应该爱民如子,而是提出了一个更进一步的观点。
“君之于民,非恩赐,乃契约也。民奉君为主,纳税服役,君则需保民安居,护民周全。君若失其责,则民心离散,契约不存,国之危矣。”
虽然古代也有类似“君舟民水”的思想,但从没有人敢如此直白地,将君民关系,定义为一种近乎平等的契约关系!
这已经不是在解读经义了,这简直是在动摇国本!
写到这里,宁意自己也惊出了一身冷汗。
她意识到自己写得太嗨,有点刹不住车了。
这话要是放在真正的考场上,被心胸狭隘的主考官看到,别说中举了,不被当场抓起来治一个“大不敬”之罪,就算烧高香了。
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